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文档简介
21.我最好的老师,执教:何可芝,话题一:假如我们都是怀特森老师的学生,面对着零分试卷,在怀特森先生公布他的意图之前,你对他的评价在“好老师”和“坏老师”之间选一个,你会选择什么?你的理由是什么?,细读课文14自然段,划出相关句子,寻找足够多的理由支持自己的观点。,当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分!可这不公平,因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分。,不用说,我们全都气炸了。这算什么测验?怀特森算哪门子老师?,当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分!可这不公平,因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分。,“很简单,”怀特森先生说,“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此,你们记在笔记本上的,全部都是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?”,话题二:既然这老师如此打击学生,让学生惊讶,气愤,作者却说他是“我最好的老师”他真的是最好的老师吗?,细读课文58自然段,划出相关句子,寻找足够多的理由支持自己的观点。,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。不要让自己的脑子睡大觉,一旦发现问题,就应该立刻指出来。不要迷信书本,也不要迷信权威。,怀特森先生的确是最好的老师,因为,话题三何老师的观点:这不是一篇好章,作者想写一个好老师,却花了那么多笔墨,写一个老师
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