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文档简介

21.我最好的老师,执教：何可芝,话题一：假如我们都是怀特森老师的学生，面对着零分试卷，在怀特森先生公布他的意图之前，你对他的评价在“好老师”和“坏老师”之间选一个，你会选择什么？你的理由是什么？,细读课文14自然段，划出相关句子，寻找足够多的理由支持自己的观点。,当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。,不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。,“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部都是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”,话题二：既然这老师如此打击学生，让学生惊讶，气愤，作者却说他是“我最好的老师”他真的是最好的老师吗？,细读课文58自然段，划出相关句子，寻找足够多的理由支持自己的观点。,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。不要迷信书本，也不要迷信权威。,怀特森先生的确是最好的老师，因为,话题三何老师的观点：这不是一篇好章，作者想写一个好老师，却花了那么多笔墨，写一个老师
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