ppt3-3-2 信息时代的教师及其应该具备的素养_第1页
ppt3-3-2 信息时代的教师及其应该具备的素养_第2页
ppt3-3-2 信息时代的教师及其应该具备的素养_第3页
ppt3-3-2 信息时代的教师及其应该具备的素养_第4页
ppt3-3-2 信息时代的教师及其应该具备的素养_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

信息时代教师应该具备什么样的信息素养？信息素养是个人识别何时需要信息以及获取、检索、评估和有效使用信息的综合能力。具体来说，应该包括三个方面：一是认知，即信息加工、获取、传递和应用的基本知识；第二是技能，即信息检索、计算机素养、研究、学习和定位技能；第三是概念，即数据处理、基于资源的学习、创造性思维、解决问题、批判性思维、终身学习和责任意识。教师应具备信息素养、丰富的信息知识、较高的信息能力、敏锐的信息意识、高尚的信息道德和法律意识。1.丰富的信息知识。教师信息知识是指教师对情报学基本概念、原理和方法的理解和掌握，以及与信息工具相关的知识。教师应掌握现代教育技术知识，了解教育教学信息的媒体形式、特点和应用方法，并能根据教育教学的实际需要选择合适的信息技术工具和形式来表达和传播教育教学信息。教师的信息能力主要表现为：获取、评价、处理和产生教育教学信息的能力；有效管理教育和教学信息的能力；运用现代教育技术进行教学和多媒体课件制作及应用的能力；信息技术与学科教学整合的能力；使用信息技术分析和评估教学的能力，以及发布、传播和交流教学信息的能力；将信息技术应用于教学研究和科学研究等的能力。敏锐的信息意识教师的信息意识是指他们对信息、信息方法和信息技术的重要性以及对相关信息的敏感性的认识。教学过程实际上是教学信息传播的各个环节，是教学信息的呈现方式，是教学信息的反馈和调节，是优化教学信息传播过程、实现教学目标和实现教学目标的过程。此外，教师应具有高度的信息安全意识。信息安全的本质是保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种威胁、干扰和破坏，即确保信息安全。对于经常处理信息的教师来说，他们需要查找、下载、存储和传输各种信息。信息安全意识尤为重要。教师是信息的获取者、使用者、传播者和创造者。作为信息的获取者和使用者，教师应了解与信息获取和使用相关的法律法规，如版权法和计算机软件保护条例，正确区分商品软件、共享软件和自由软件，不得非法获取和使用盗版软件和其他信息资源。作为信息的传播者，教师不能传播反动、低俗和不真实的信
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论