精品课程建设方案

BatchDoc-Word文件批量处理工具BatchDoc-Word文件批量处理工具贵州省中等职业教育内涵发展行动计划贵州省中等职业教育内涵发展行动计划精品课程建设方案学校名贵阳市城乡建设学校课程名工艺实训课程类专业课程所属建筑工程课程负责人BatchDoc-Word 文件整理工具BatchDoc-Word文件整理工具工艺实训工艺实训精品课程建设方案精品课程建设方案目录引言_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _课程介绍.13、课程建设目标与思路3、课程建设目标与思路1.4、精品课程建设措施与保障激励措施4、 精品课程建设措施和保障激励措施. 精品课程建设的内容. 课程体系和特征. 课程资源.68，精品课程的任务调度表8， 精品课程任务安排.79，精品课程教学方法和手段9， 精品课程的教学方法和手段. 精品课程的教学效果.911，精品课程的课程评价11， 精品课程的课程评估.9十二、精品课程的管理十二、 精品课程的管理.10 BatchDoc-Word文件批量处理工具引言教学质量是职业教育工作的生命线，要提高教学质量，必须从教学基础建设课程建设开始。 课程建设是职业教育教学基本建设中最基本的核心工作，其水平、质量和成果是衡量学校运营水平和教学质量的重要标志。 是推进教育创新、深化教学改革、提高教学质量的重要途径。 贯彻国家长期教育改革和发展纲要的要求，全力实现我省省级示范学校的目标，以改革创新为学校发展的强大动力，结合我校的专业情况，为建设建筑本校工艺 实训作为建筑专业精品课程，制定本方案：一、课程建设的指导思想一， 课程建设指导思想精品课程是具有特色和一流教育水平的优秀课程，经过以服务为宗旨，贯彻指导就业的指导方针，强调职业能力培养，体现职业教育工作定位的多年实践证明，我校工艺实训课程教学质量显着提高，从校内外用人、学生根据我校专业教师的长期探索实践和研究，本课程设置合理，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有工学结合鲜明的特色，可适当运用现代教学技术、方法和手段，教学效果显着，具有示范、辐射作用。二、课程二、课程介绍本校建筑工程施工专业课程设置以培养从事建筑工程行业的职业能力和职业素质为核心，建筑行业发展以施工技术人才质量需求为依据，以行业发展趋势为指导建设。 工艺实训课程既是我校建筑工程施工专业必修课，又是本校专业学生掌握专业技能的骨干课程，与工程制图、工程成本、工程资料及项目管理等相关课程密切相关。 工艺实训课程的开设，不仅从理论上把握了从基础、基础到主体的工程中的建筑、抹灰、脚手架、模板、钢筋混凝土的工程，最后把握了防水、装饰工程的流程和施工技术要点，并主要使学生以“在中学做”、“在中学做”的方法熟悉和理解建筑工程的技术和技能工艺实 训培养学生工程结合能力、实践能力和手工操作能力综合强的培训课程。 也是高素质建筑技术人才培养课程不可或缺的重要骨干专业课程。 BatchDoc-Word文件批量处理工具BatchDoc-Word文件批量处理工具3，课程建设目标与构想3，课程建设目标与构想自建筑工程专业开始以来，我校以建筑行业不断发展为基本依据，按照建筑企业、房地产公司的岗位要求， 国家职业资格标准与参照专业技术人员职业水平标准的工程相结合的人才培养模式，以提高学生的职业技术能力和职业素养为中心，坚持以学生为中心的教育理念不断探索和改革工艺实训课程结构和教学内容，制定以建筑技术能力培养为原则的课程标准，提高课程教学的基本要求以建设结合建筑工程施工专业工程的专业核心课程群为出发点，加大建筑技术操作类和检测类设备投入和建筑实践训练课程开设力度，建立建筑工程施工课程教学平台，建设全面实用的教学资源库。 经过九年的建设，开发了许多包括课程核心内容在内的实践学习项目，与有丰富实践经验的建筑企业家、专业核心课程中坚教师合作开发辅助教学教材和校本教材，以工学结合、实践为特点，形成了具有示范作用的专业基础精品课程。 我校以精品课程建设为线索，建设中坚专业和特色专业协调发展专业结构，形成特色鲜明的主干课程，加强建筑教师外出培养学习，特别是深入建筑项目部生产现场交流与学习，坚持建设素质高的教师队伍。 同时，我校大力推进学生工程结合制度，制定完善的建筑现场实习制度，布局合理、功能齐全，设施与先进实训基地协调，使建筑工程施工专业成为快速、协调、可持续发展的新局面。 四、精品课程建设措施和保障激励措施四、精品课程建设措施和保障激励措施一、我校设立精品课程指导组，制定精品课程动态管理、专业教学组负责具体建设的系列制度，学校教务处及其馀相关部门协助体系部门进行相应的建设工作，建立良好的精品课程建设运行和管理机制2、精品课程建设团队定期召开研讨会，通过调查、参考、研究讨论、领导考核等方法共同完成各级建设任务。 3、精品课程建设指导小组办公室对课程建设专业经费的预算、使用、利润，制定经费预算、经费使用监督和效率评价方法。 保障项目建设经费计划合理，按建设要求分阶段、及时投入，使用效率高。 4、各部门和本科相关教师应重视精品课程建设，从事精品课程论证、申报、管理、检验和评价等工作，特别要确定合适的课程建设责任人，为课程建设工作创造有利条件。精品课程建设是一个综合性的系统项目，BatchDoc-Word文件批量处理工具BatchDoc-Word文件批量处理工具吸引了众多教师的积极性，必须切实落实精品课程建设。 5、精品课程建设是国家示范建设的重要内容之一，是学校顶尖大事，其成果可以填写相应的教师业务文件，成为学校选修、优秀教师职务评定的重要依据。 6、我校在教育设施设备建设中，建立优先满足精品课程建设项目需求的精品课程网络平台，支持教育资源共享。 五、精品课程建设内容五、精品课程建设内容一.深化课程改革和教学内容建设，根据建筑工程施工技能型人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的就业要求，以职业能力培养为重点，深入开展基于建筑岗位(施工员、技术员、保安员、材料员、资料员、标准员、考试员)过程的课程改革，具有本校特色精品课程教学内容应广泛吸收先进教学经验，积极整合优秀教育，体现新时期社会、经济、科技发展对人才培养的新要求。 其中专业技术内容根据行业企业的发展需求和完成职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求，选择教育内容，为学生的可持续发展奠定良好的基础。 要按照学生职业能力培养的基本规律，以建筑岗位的实际工作任务及其工作过程为依据，将教学内容整合、秩序化，进行科学设计技能工作任务、教学、学、结合，使处理系统与实际系统一体化。 2、加强专业教师队伍建设，要着力培养思想质量好、教学能力强、教学经验丰富、教学特色鲜明的精品课程负责人和发表教师。 认真打造工作责任心强、团结合作精神好、知识结构合理、年龄结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学团队。 加强青年教师培养，规划完善，措施合理，效果显着。 加强“双师型”教师的培养，专业课“双师型”教师应达到90%以上。 搞好校企合作，引进行业企业人员做兼职教师，达到课程性质和教学实施要求的比例。 加强实践指导教师的培养，提高实践指导教师的操作能力和指导能力。 3、重视教学模式、教学方法和教学手段的改革与创新我校为进一步深化教学模式的改革，具有明确目的的工学交替、任务驱动、项目指导、 逐步适当采用教室与实习场所一体化等行动指导教学模式，BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具根据课程内容和学生特点，利用案例研究、小组讨论、角色扮演、启发指南等教学方法为了进一步更新教育观念，我校组织了具有丰富实践经验的专业教师深入研究现代教育手段的科学方法，在正确处理现代教育技术与传统教育手段的关系的基础上，充分合理有效利用现代教育技术和虚拟现实技术，优化教学过程，提高教学质量和效率。 4 .进一步加强教材建设和管理教材建设是我校专业课程建设的重要组成部分，我校专业建设旨在将精品课程建设与精品教材建设有机地结合起来。精品课程应优先选择国家优秀教材，进一步加强本校教学实际反映本校学科特色的校本教材建设，消除当前建筑领域落后或落后的施工方法、设备等内容，我认为文字教材、电子教材、教学教材、案例汇编、练习题库、 推进由试题库、系列参考书和辅助教材等组成的立体化教材的开发，由专业精品课程团队集中收集、精选、管理。 5 .加强课程资源和网络教育平台建设，为进一步完善精品课程相关课程标准、教学纲要、课件库、练习题库、实验实习指导书、数据库等课程基本资源，本校建立网络教育平台，精品课程网络学习平台完成后，教学文件、教学资料、文献目录、教学录像等在网上开放，实现高质量教学资源的校内共享，充分发挥精品课程的辐射功能和牵引作用。 6、大力加强实践教学环节工艺实训课程是集实践训练前方案编制、实践训练中施工技术、施工质量和参加者安全监测、实践训练人员职责和安排、实践训练装备相关资料、实践训练质量评价和反馈为一体的综合性强专业课程。 我校在精品课程建设方面遵循职业教育规则，重视实验、实践训练、实习等实践性教学环节，大力开展实践教学内容、教学方法和评价方法改革。 尽量结合房地产企业和施工公司在生产和设计过程中的具体要求，开设综合、实用、探究性的实验和实践，开展研究型教育，使学生参与小型科研活动，不断提高学生的动手能力、创新能力和创业能力。 在基础设施建设方面，我校加强情景教室和开放实训中心建设，为课程实践教学提供真正的工作环境，满足学生生产力实训和模拟实训需要，设备完善率和实验实训开放率高。 我校旨在配合BatchDoc-Word文件批量处理工具BatchDoc-Word文件批量处理工具和建筑行业企业，搞好校外、校内实训基地的建设，合理配置，功能明确，满足学生企业的实践、实习和就业需求。 7 .建立科学合理的学业评价模式工艺实训课程，以对学生的知识、能力、素质的综合评价为目标，积极开展考试内容改革，不断改革考试、调查传统模式，探讨教学内容的特点。 根据学生的学习成绩，检验学生的学习成果，发挥评价反馈功能，通过评价，培养学生综合素质和职业技能的新方法、新方式，全面客观地反映学生的学习