xxx年班主任年终总结_第1页
xxx年班主任年终总结_第2页
xxx年班主任年终总结_第3页
xxx年班主任年终总结_第4页
xxx年班主任年终总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xxx年班主任的年终总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页Xxx年班主任的年终总结不知不觉又过了一年，从99年级到xx年级来到了新的环境，新的地方，希望中学合并一所学校，建立分校，我被指定为分校，担任班主任一职。这一年，我和各班主任一起并成功完成了本学年学校分配的各种任务，特别总结了本年级班主任的职务，如下。上个学期刚拿到洪门中学的这个毕业班，课程就像山沙一样，各种不良风气盛行，这里没有好的学习风气，也没有好的教学风气和江湖，我要改变这种风气，和同学们相处，仔细了解他们的内心，通过调查了解学生的心情，在他们内心深处也有对知识的欲望。我对这些学生的现状进行耐心细致的说服教育，利用班会介绍名人的成长道路，有助于理解人的成长道路不能顺风，人生不能平坦，如果你完成了某项事业，一定要先吃苦耐劳，然后成功，这就是人生。通过这种思想教育，逐步改变了学生对人生的消极态度，逐步确立了正确的人生观和世界观。学习风气也不知不觉地发生了变化，没有了张嘴骂人打人的现象。相反，以文明的礼仪互相帮助。我在学生思想转变的过程中，在班上进行了“谁学习最好”、“谁是学生最喜欢的人”、“以卧室为单位进行学习比赛”等一系列评价活动，加强了学生的竞争意识，提高了学生的凝聚力。原来在学校，由于各科目频繁变更教师，学生基础很薄弱，根据实际情况，比不上本校，我调整了各科学教授，让学生进行水平教育，基础也有点好的学生重视基础，掌握了技术。基础稍低的学生，以利用双记、自学时间进行教学，以音、体、美特长的学生为对象，重点开发自己的特长，抓住学习地点，这一系列教学取得了一定的效果，班级前几位可以进入本校大圈，而且位置比较靠前，在运动会上我们班在9个班级中，组总分第6位，在单个项目中获得冠军在生活方面，因为我们是住在宿舍的管理方式，学生的生活管理中也要处理很多问题作为班主任。安排物流是很重要的事。我调整了餐厅，招待了学生最好吃的食物，安排了最好的卧室。为了让学生吃好睡好，我们各老师轮流安排食宿，和学生一起食宿，给予学生特别的关心，让学生有一种家庭。通过今年的工作，提高了学生的自信心，以两倍的自信通过了入学考试。这一年我完成了学校给我的各种工作，完成了这一年班主任的工作。说明：优点：1.利用反会和说教进行人生观教育。通过系列评价提高凝聚力。针对弱势学生的个别辅导；4.注意学生的生活，给学生家庭的感觉。不足：1.班级干部的培训和使用；自尊、自信、自立、自强的指导和形成；学生成长的好例子；4.语言多处，论说逻辑
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论