苏武传(素材的积累与运用)

苏武传,素材的积累与运用,回顾传主主要人生经历,天汉元年(前100年),十余年后,昭帝即位数年(前81年),出使匈奴,李陵劝降苏武不屈,苏武归汉名垂千古,流放北海,卫律逼降,人物的事迹可以提炼哪些观点,失去生命也不能失去国家的尊严,单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。,面对权、财的诱惑，也不能改变自己的气节。,律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。,困境能锻炼一个人的意志，使人更加坚强。,天雨雪。武卧，啮雪与旃毛并咽之，数日不死。,祖国是一个人的根，失去“根”的人将永远找不到归宿。,李陵有国归不得。,用一句话生动形象地概括传主的性格特点,范例：袁隆平为人类摆脱饥饿而辛勤劳动的蜜蜂谢坤山画布上腾飞的雄鹰身残志坚笑对厄运的英雄苏武,盛放于北国的一枝寒梅,北海荒原上凌冬不凋的松柏,以“尊严”为话题，以项羽和苏武为写作素材，补写下列文段。,尊严是自强不息的精神，是为人处世的底线，更是一种民族的气节。谢坤山面对残缺的身体，不放弃，不妥协，勇敢地叼起画笔，绘成一幅绚丽的生命画卷，这是一种尊严；。尊严，没有完全统一的标准，关键是，找到让你活得泰然、坦荡的那份力量！,尊严是自强不息的精神，是为人处世的底线，更是一种民族的气节。谢坤山面对残缺的身体，不放弃，不妥协，勇敢地叼起画笔，绘成一幅绚丽的生命画卷，这是一种尊严；西楚霸王面临束手就擒和自刎两种抉择，面不改色，昂首挺胸，毅然放弃生命，这也是一种尊严；西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊十九年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动，这更是一种尊严。尊严，没有完全统一的标准，关键是，找到让你活得泰然、坦荡的那份力量。,以“活着就有希望”为开头，联系项羽和苏武的事实，运用正反论证的方法，写一段文字，要求有观点、有史实，有分析，有呼应。,活着就有希望。苏武身陷匈奴十九载，面对荒无人烟的大漠，面对艰苦难耐的生活，面对单于“羝乳乃得归”的命令，没有放弃，没有绝望，“掘野鼠去草食而食之”，顽强地活了下来。因为他坚信，活着就有希望。果然，他活着等到了荣归故里的一天，更赢得了后人万代的敬仰。反之，放弃生命就等于放弃了一切。项羽放弃了东渡乌江的机会，纵使他拥有过人的胆识，干云的豪气，终究也无法成就自己的千秋功业。倘若他选择坚强地活下去，卧薪尝胆，或许会有卷土重来的一天。所以，不论遭遇了人世间多大的不幸，都请你坚强的活下去。因为，只有活着才有希望！,作业,以“尊严”为话题，联系苏武传，运用正反论证写一段文字，不少于250字。,范文：尊严无价。为了国家的尊严，他始终傲然挺立。去国多年老尽少年心。苏武出使匈奴，却不幸被拘。为了尊严，他绝不投降，国家尊严安能抛！为了尊严，即使在北海边牧羊，他始终记得把汉旌高举；为了尊严，纵饥寒无食，他从不卑膝求饶，他代表的是大汉。为尊严而战，纵使生活困顿，孤凄冷寂。为了尊严，不俯首，不屈膝，尊严无价。反观李陵卫律等人，在兵败被俘，富贵诱惑中丧失了作为汉人的尊严，投降了匈奴，成为了异域之人，“虽欲报恩将安归”？纵使“赐号封王，拥众数人”，又岂能换回