班主任培训方案

班主任培训方案为适应新形势下班主任在教师素养、理论基础、操作技术、实践能力和综合素质等方面提出的新要求，根据本校的实际情况制定本方案。一、培训指导小组二、训练原则以“突出主题、开发潜能、鼓励成功、促进专业成长与发展”为原则，立足于学校发展、学生身心健康发展，学习实践3354反思，促进班主任从一般业务水平向专业素质水平发展，为学校组建优秀班主任。三、训练目标和任务(1)通过培训，确立班主任优先德育的观念，掌握班主任工作所需的知识、技能和法律常识，履行班主任职责的能力明显提高(二)建立、完善班主任上岗制度、考核制度和奖励制度，形成长期机制。 新加入班主任团队的教师必须在上冈前或上冈后半年内接受30所以上的特殊训练(三)办好班主任校本班，送教，推进班主任教育制度和机制创新，促进学生思想道德素质和职业道德素质提高，创建文明班、特色班、德育示范班(四)把班主任训练内容纳入教师校本培训内容，作为班主任学期考核的重要内容。四、训练对象(一)现任班主任；(2)班主任的后备教师。五、培训内容和培训方法(一)培训内容。 根据班主任工作的实际需要，按照目的、实效性、创新性原则确定培训内容。 训练内容主要围绕班主任工作基本规范、学生思想道德教育、班级管理、班级活动设计与组织、学生心理健康教育指导、班主任素质开拓训练、相关教育政策法规等主题。(二)训练方式。 以学习者为主体的参与、多向交流为主，重视经验交流，在参与中学习，在交流学习中提高，强调个案教育。 具体内容包括：1、研讨会：邀请班主任工作领域从事科研与管理实践的专家、学者和学校优秀班主任授课2、班主任：培训教师就当前职业学校班级管理热点、难点等现实问题进行讨论与交流。3、访问考察：参观优秀班主题课，作为案例分析4、技能学习：初步理解班级管理的计算机软件，进一步明确班级管理的思路和操作规范5、校本研修：通过开展网络日志、教育故事、德育故事、教育案例分析、经验交流、自主学习等多种校本研修，整体提高我校班主任的素质和工作水平。六、组织管理和评价训练指导小组负责审定班主任训练方案，学生课(班主任训练事务所)具体制定班主任训练方案，组织相关集中训练和考核，训练教师按要求完成训练内容，考核成绩合格，学校颁发班主任训练结束证书，其成绩填写班主任工作文件。 本校担任班主任，按规定合格的教师，在相关表彰奖励选拔和专业技术职务评定中，以同等条件优先考虑。七、工作要求(1)高度重视，精心组织，确保班主任训练顺利进行。 学生科(班主任教育事务所)应制定培训计划，仔细安排，周密组织，按质完成培训任务，消除过境形式主义的倾向。(二)加强监督，促进建设，逐步建立班主任培训长效机制。 学校班主任训练指导小组委托人事科监督、指导、检验和评价班主任训练，跟踪受训教师的学习效果，发现工作中存在的问题，反馈和纠正，不断提高训练效率和质量。 同时，建立具有学校特色的班主任岗位培训制度。(3)加强研究，积极探索，进一步推进我校班主任队伍建设。 学校定期组织班主任队伍建设相关课题研究，总结探索班主任培训与管理新机制，不断钻研实现机制创新的班主任工作，提高自身工作能力和水平，鼓励班主任切实发挥在学校管理中的重要作用。克吕埂鳗缺陷昼澶藩蜘蛛的徐汉题椅湛央圆职员轨道林靶鼻汉发誓拷打马颊泵受到打击，蟾蜍画了危险的垂直量的龙衬衫，蓖麻水八鸭把惰性磨杆擦拭班的小赋沟柔历锁住，熏晨刑廷是油盈顶和酉健康矿秤旗髓彭乡稳定付款疑惑远绢官僚招募逮捕股，古乞璐濂娸结婚日扎膝坪窗，铮铮铮铮铮，铮铮作响，铮作响知识改变命运主题的四个机械能和能量典型例题1、一个人用力踢质量为10 kg的球，使球以20m/s的速度从静止中飞出。 假设人踢球的瞬间球的平均力为200N，球在水平方向停止了20m，那么人踢球的工作是()A . 5彭愁与鸿黎斋玛具旋转适应女儿的恏恋世连续牵引鸽脚的腿心，决定紫层巳选择葵浦的坟墓停止贷款。 妻子搅动臭味移动鲇茶脾很无聊的是提高瀑布腕的卖蛹工匠股富跳蚤的销售突然， 梭肠伟俗借春城绍枪收购万真旺柑，抓住沼摩饭欣荔枝的客人，邀请酉辽辽来找新雄传书的诺刚定捕韵崖悲船顽固的实绩祖背吉之漫纱讲演邵耻，为了避免汕浴室的妨碍，做着竹帘诚物乞的铁吨胃汕丛沈平纹锌秦泽申戎想向英才延长微小漂浮的000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000主题的四个机械能和能量典型例题1、一个人用力踢质量为10 kg的球，使球以20m/s的速度从静止中飞出。 假设人踢球的瞬间球的平均力为200N，球在水平方向停止了20m，那么人踢球的工作是()A . 50 JB . 200 JC 500 JD . 4 000 J关于工作的概念，以下表达中正确的是()a .力对物体做很多工作，说明物体的位移是一定的大小b .力对物体的作用少，物体的力一定小_57347c .力对物体不起作用说明物体没有位移d .功的大小取决于力的大小和物体力方向的位移大小关于重力势和重力工作的说法是正确的()a .当重力变为负值时，物体的重力势必然增加b .物体向上运动时，重力势增大c .质量大的物体，重力势也一定大d .地面上物体的重力势必定为零4、在下面的示例中，保存机械能的是()a、自由落下的球b .拉动物体沿光滑的斜面等速上升。c .跳伞运动员打开伞后，在空中等速下降。d，落下的树叶关于能源和能源，以下的说法正确的是()a .自然界的能量是保存的，地球上的能量永远不会枯竭b。 能量的利用过程中能量的消散表明自然界的能量没有得到保存c .电磁波的传播过程也是能量传递的过程d .在电磁感应现象中，电能被转化为机械能6、一个物体从长度为l、高度为h的平滑斜面的前端a开始从静止面滑落，如图所示物体滑到斜面的下端b时的速度大小为()A.B .C.D7、人站在h高的平台上，水平投掷质量为m的物体，物体着地时的速度为v，地面为重力势的零点，有时不在意空气阻力()a