教师团队建设课件

教师团队建设，1、PPT学习交流，从几个案例中看到了教师团队精神，案例1:年级组长安排了中队的观察活动，并决定让萧红承担，组长与萧红交谈：萧红，今年的中队观察活动由你承担，因为肖敏身体不好，小李有繁重的家务，连笑.没等领导说完话，萧红就不高兴了，觉得自己还能提出许多理由来搪塞，于是双方发生了摩擦。案例二：年轻教师程潇刚刚从师范学院毕业，进入小学。进入小学后，校长根据他的专业安排他教两个五年级数学班。因为他是新来的，所以他不能很快从学生角色转变成老师角色。此外，他的基本技能，如粉笔和普通话不够扎实，导致教学中的巨大困难。程潇不太健谈，很少与拼写老师和平行老师交流。他无法学习有效的教学和管理学生的方法。一年后，程潇显得非常孤独和困难，教学效果不令人满意，家长和老师都抱怨，年轻教师面临工作危机。3.PPT学习交流，案例3:学校设立“蓝色工程”。教学专家和青年教师结对，有的结对可以充分发挥各自的优势，双方在不同方面都取得了进步，有的结对甚至不能完成学校布置的基本任务。第四，PPT学习交流，案例4:学校制定了一个教育和教学效益奖，规定语言和数学学科的教师可以完成教学任务，如果他们达到规定的目标，可以获得100-120%的奖励。然而，声音、物理和美学学科的教师完成教学任务可以获得95%的奖励。因为这个规则，声音、运动和美丽的老师非常有思想，认为无论他们的工作有多好，他们都不能被肯定，他们的自尊受到了挑战。5、PPT学习交流在一所学校中，只有所有教师都具备团结合作的精神和均衡发展的水平，才能真正促进学校的整体发展。这是家长和学生的希望，也是学校应该追求的。6、PPT学习沟通，首先，学习型团队的基本内涵，其次，学习型团队必须具备以下特征1团队成员有共同的理想和发展目标。它能使不同性格的教师团结起来，朝着学习团队的共同目标前进。7.PPT学习和交流。2.团队中的教师应该树立终身学习的理念，发展阅读和学习。研究的习惯。3.学习必须在团队系统运行的全过程中进行。4.团队学习不仅强调个体学习和个体智力发展，还强调团队成员的合作学习、团队智力的发展和创新能力的培养。5.自我管理是一种让团队中的教师紧密结合工作和学习的方法。8、PPT学习沟通，3、学习团队建设的载体和方式，1、制定学习团队发展计划，形成共同目标。2.开展基于自主学习、合作学习、在线学习和研究性学习的灵活多样的学习方式，正确理解“学习”的内涵。3.建立一个“合作互动”的学习社区。4、逐步建立和完善学习评价体系，确保学习的可持续发展。5、加强学年(教研)小组建设，实现资源共享。9、PPT学习沟通，4、学习团队建设标准，(1)教师学习部分1、自主学习部分1)团队的每个成员必须有一个个人学习和专业发展的学年计划。(2)团队中的每一个成员都应该有意识地反思自己的行为，理清问题，激发学习。(3)团队的每个成员建立一个个人学习和成长记录包。这包括关键事件的记录、教学反思日记、阅读体验、新课程中的教学问题和思考，以及在线对话记录。(4)团队的每个成员都应该有在各级论坛上发表的经验、看法和文章。(5)团队中的骨干教师应参与学习和讨论，在中心发言，承担讲座或向农村发送材料。(6)团队中的骨干教师应建立个人网页(4)形成学习共同体，形成互动的学习和讨论系统(如教学和研究日)，并有学习、反思、讨论和交流的记录。(5)开展自我评价、相互评价、导向评价和评价等“四个评价”。初步建立了一个开放的、不断发展的评价体系。(1)团队及其成员应确定新课程的科研课题，围绕课题研究开展研究。(2)关注问题，确定学习主题，选择学习内容，研究和解决个人实践中遇到的个别问题。(2)营造学习氛围第一部分，建立校本培训和校本研究体系。2.制定团队建设计划，促进教师专业发展。3.学校应根据教师的需要设置培训内容，并将校本学习内容系列化。4.学校培训和研究方法的多样化。充分发挥教师的主体作用。5.学校负责人负责总体安排，并有一名副校长负责组织。建立教师学习型组织体系。6.学校应该有自己的网页。为教师学习提供信息和咨询服务。开展沟通活动，并保持定期。7、学校应有规范的管理和考核制度。就位。8.校本课程开发与培训资源建设。13、PPT学习交流，(3)学习成绩展示部分1、团队教师树立了终身学习意识和新课程理念。2.根据课程理念的要求，教学方法、学习方法和师生关系都发生了根本性的变化。3.初步建立发展性评价体系，实施形成性和终结性评价。4.在校本课程资源的开发中，形成了自己的特色。5.本课题的研究工作对促进教师素质的提高和学校的发展具有积极的作用。6.教师的专业知识、技能和情感得到了发展和社会的认可。14、PPT学习沟通，5、学习团队建设的基本要求和任务，1、统一思想，提高认识。2.仔细计划和组织。3、完善制度，加强考核。4.学习型团队建设是校本培训高级选择的重要组成部分。15，PPT学习与交流，6。团队建设的四个原则，乌龟和兔子原则：双赢原则，跳棋原则：互助原则，海狸原则：有意识的协调原则，鹅原则：交替领导原则，16，PPT学习与交流，教师团队精神的培养，策略1:构建结构合理的团队1。双向选择，建立团队。2.完善负责人选拔制度。3.让主导文化成为团队精神的驱动力。4.增强活动的凝聚力。学校工会和团支部应每月组织体育和娱乐活动。17、PPT学习交流，策略2:让教师参与团队发展目标和规章制度的制定，1。设定个人发展目标。2.设定团队目标。3.让引入各种规则和条例成为团队成员认同主流价值观的过程。18，PPT学