2014届高考散散文阅读(写景状物哲理)ppt课件

高考散文阅读指导写景状物,2014年高三专题复习,1,写景状物散文,一、概念：,是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等及其特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。,写景散文-借景抒情-分析意境咏物散文-托物言志-析象征意义,2,二、要素：,1、景、物：景物的特点2、情：作者的内在情感3、意：文章的主旨,写景、物是手段，是依托，抒发情感才是目的，是归宿；散文的“情理”往往体现在抒情议论的文字当中。,3,写景状物性散文特点这类散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物的突出特征上进行人生道理的隐喻。主旨即物人相通处。典型写作思路：引出写作对象咏物状景，时空拓展中间常穿插其他景、物对比反衬再由自然之物作拟人化延伸议论结尾抒情言志，升华主旨。,4,写景状物散文解题思路,1、立足整体，把握形象2、找准关联，析“形”入“情”3、合理联想，揽旨品趣4、明确技法，析其效果,5,因例说法,荒漠中的苇,6,写作思路：,1.引出写作对象（第1.2.3段）2.咏物状景，时空拓展（中间穿插白洋淀、沙家浜的苇对比反衬）（第4、5段)3.由自然之物作拟人化延伸议论（第6、7段）4.结尾抒情言志，升华主旨（第8、9段）,7,19.本文开头描写的沙漠有何特点?这样写有什么作用?(4分),答：（1）单调（或荒凉、缺乏生机）、辽阔（茫茫）（2分）。（2）突出了“苇”生长环境的恶劣（1分），为下文写荒漠中的“苇”给人带来的惊喜（或写苇的坚韧和生命力强）作铺垫（1分）。,8,20.作者在第段结尾巧妙地运用了“苇”、“萎”、“伟”三个同音词，请结合文章相关内容说说后两个词的含义及其作用。(4分),答：“萎”，有“萎蔫”、“萎谢”、“萎落”之意，着重于“苇”的外形的描写。“伟”，有“伟岸”、“伟大”之意，着重于“苇”的精神的表现。（2分）两个同音字的巧妙运用，将“苇”的不同神情对举，表现了作者对“苇”的赞美之情。（2分）,9,21.从语言表达的角度赏析下面的句子。(4分)（1）就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。（2）她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。,答：运用比喻、拟人的手法，以“初生的小女的头发”和“老者的胡须”来描写芦苇的稀疏、不成气势但顽强地生长的特点。（2分）,答：用拟人的手法来描写芦苇“群居”的特点，以“女子”来类比，也写出了芦苇柔弱的特点，但它们却能相互鼓励而顽强地成长起来。（2分）。,10,22.作者写苇，显然又不仅仅是在写苇，探究一下作者运用了怎样的表现手法？要表达什么样的意思？(6分),参考答案：（1）文章运用了托物言志的手法。（或象征手法）（2分）（2）表达作者对苇身处荒漠却能不讲方式不图后果地活着的强烈的生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，（2分）表达了自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活，也会生根、发芽、开花的愿望。（2分）（大意对即可）。,11,哲理散文，这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。主旨在物（事）与理相通处。典型写作思路：对现实的事、物有触动（触发点）类似事情相近或相反的联想议论（联系点）点出道理（感悟点）结合现实议论升华（升华点）,哲理散文,12,文本示例,09年高考江西卷木车的激情开头是议论由头（触发点）：现代人奔走忙碌，但奔走的激情却脆弱、渺小。然后是类似事情的相反联想（联系点）：几千年前孔子乘坐一辆缓慢的木车，以执着的激情不知疲倦在大地上往复奔走，谱写了一首中华民族的长诗。再点出结论（感悟点）：只有激情才有阔大无边的力量。结尾结合现实议论升华（升华点）：告诫人们：高科技时代，如果心灵缺失，没有激情，人会危机重重。,13,哲理散文是一个广义的概念，它不是针对作品的形式，而是针对作品的内容而言。通俗地说，通过对社会人生的独特体察，感悟出某些人生哲理的散文即为哲理散文。这类散文的特点是以文学语言抒发比较含蓄的哲理，一般不使用严密的逻辑推理，而大多采用象征和比喻的手段，从具体事物入手借题发挥，所表达的哲理往往具有很强的个性化色彩。初读哲理散文，一定要首先从整体上把握好作者的行文方式，归纳出说理思路，这样才能进一步把握住作者所要传达的哲理。,14,典型例题记住回家的路,第1段：外出闯荡，建功立业，一定不要忘记找回自己心灵世界的路。（“回家的路”是什么）第2段：年轻人应该外出闯荡,但防止忘记找回自己心灵世界的路。（为什么要“记住回家的路”）第3段：内心生活最重要（要有心灵），关注外部生活且更关注内心生活的人才能有精神的准则，能回到自己的心灵（把握自己）。（怎样能“记住回家的路”）第4段：一个人有心灵追求，就能找到自己的领域，就能承受外界的压力，能面对诱惑。获得充实宁静。（“记住回家的路”的意义）,15,19.作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？（4分）答：以个人习惯类比人生，引发感悟，为下文作铺垫。【解析】此题从两方面作答，内容上是与下文的人生做类比，结构上是为下文作铺垫。【命题立意】本题重点考查考生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答时，需要把握全文内容、行文思路和材料安排的目的。,16,20解释下面两句话在文中的含意。（4分）把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。答：被社会的诱惑和压力左右，在忙忙碌碌或漫无头绪中，忽视了自己的内心世界，迷失了自我。一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。答：一个人拥有自己的心灵世界，就会明确行动的方向，无论面对怎样的诱惑和压力都能保持清醒。【解析】（1）首先能把握这句话的主旨，是机会和压力对人的负面影响，再结合本段的中心“生活在今日的世界，心灵的宁静颇不易得”，答案即可得出。（2）首先理解关键词“坚实的自我”“精神的坐标”，再结合本段的中心“寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵”，答案即可得出。,17,21结全全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。（4分）答：记住从社会回到自我的路（或“记住从外部生活回到内心生活的路”），在社会的纷争与喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的心灵。【解析】要结合全文，充分读懂全文，结合自己的理解作答。【命题立意】本题考查的是对作品中出现的形象的意义的理解，难度较大，不容易把握。,18,22文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。（6分）答：世界无限广