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文档简介
教学目标：1、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。2、认识甚、至等生字。会写久、乎等生字。3、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。重点：体会小鱼的可怜和小男孩的可敬。课时：两课时教具准备：多媒体课件过程：一、导入新课出示课题：28潜水洼里的小鱼看到题目你想到什么？出示课件2二、初读课文，初步感知课文内容。学习生字新词出示课件3-5三、理解内容：1、浅水洼里的小鱼是什么样子？请从课文中找。体会小鱼的可怜。2、指名读26自然段1）我看到小男孩在干什么？2）小男孩明知道捡不完，为什么还要捡鱼呢？3）我听了小男孩的话后，会怎么做，怎么想？课件612四、实践活动：在你生活的周围有哪些小动物？走近它们，看看它们是否受到威胁，想想怎么样帮助它们。五、布置作业：抄写你喜欢的段落。,28浅水洼里的小鱼,甚至乎死,shn,zh,zhng,s,蒸继叨,h,do,j,甚至乎死,蒸继叨,甚至蒸干生死继续在乎叨念成百上千蒸发,它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,想一想：如果你是小鱼,你要对小男孩说什么?,
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