人教版四年级数学上册《大数的认识》PPT课件(2)

大数的认识,我们以前都认识过哪些数？,数一数1）从689一个一个的数到712。2）从420一十一十的数到540。3）从910一十一十的数到1000。4）从200一百一百的数到1000。,在生活中你见到过哪些比较大的数？,亿以内数的认识,学习目标：1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；2、知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，知道数级、数位。3、掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以内的数。,自学指导请认真看P.3-4的内容，思考：1、提问：从刚才一边拨珠、一边数数的过程中，谁发现相邻的两个计数单位之间有什么关系？2、什么是计数单位？3、什么叫数位？数位是从哪边数起的？数位有哪些？4、什么是数级？有哪几个级？几个数位是一级？5分钟后，比谁能回答出上述问题。,在这个计数器上，你发现了什么？,千百十个,计数单位,万,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿,十位,数位,个位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,十亿位,百亿位,千亿位,236513849000,个级,万级,亿级,数级,举例,整数数位顺序表,12,23,试一试，你能行！（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。,比比看，谁能快速口答！从低位到高位，按照顺序说出个级和万级的每一个数位。从个位起，第几位是万位？第几位是百万位？第几位是亿位？万位的右面一位是什么位？左面一位是什么位？,练习（1）完成第4页“做一做”的1。（2）完成第8页练习一的1。（3）完成第28页练习三的1、2。（4）课下调查：说说生活中哪些地方用到万以上的数？哪些地方用到亿以上的数？,达标检测,表示（）说说其他数位上的数个表示多少。,数级数位计数单位,填空：用数字表示数的时候，每个计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（）。一个数字所在的数位不同，表示的数的大小也（）。按我国的计数习惯，从右起每（）数位是一级。（）是个级，表示多少（）；（）是万级，表示多少（）。同一个数字，把它写在不同的数位上，它表示的（）就不同。,先说出下面每一个数是几位数？最高位是什么位？1645800520600700306000092001980350040060,1、在数位顺序表中，从右起第（）位是万位，它的计数单位是（），这个数位上的6表示（）；第（）位是亿位，它的计数单位是（），这个数位上的8表示（）。2、十万位右边一位是（）位，左边一位是（）位。3、亿位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。,4、一个数的最高位是百万位，它是（）位数。5、一个数是9位数，这个数的最高位是（）位。6、2408753000是（）位数，最高位是（）位，它是由（）个十亿，（）个亿、（）个百万，（）个十万，（）个万，（）个千组成。7、中国是世界上海岸线最长的国家，总长约18000000千米，18000000由（）个（），（）个（）组成。,8、24180753003是由（）个亿、（）万，（）