2016届高三物理大一轮复习课件：热点强化突破(三)牛顿运动定律

第三章牛顿运动定律,热点强化突破(三),热点1超重、失重现象的分析牛顿运动定律是历年高考的重点内容，运用超重和失重的知识定性分析一些实际现象是高考的热点之一解决此类问题注意将物体的受力情况与运动状态结合起来,1(单选)如图所示，台秤上有一装水容器，容器底部用一质量不计的细线系住一个乒乓球某时刻细线断开，乒乓球向上加速运动，在此过程中，关于台秤的示数与线断前相比的变化情况及原因下列说法正确的是()A由于乒乓球仍在容器中，所以示数与细线断前相同B细线断后不再向上提拉容器底部，所以示数变大C细线断后，乒乓球有向上的加速度，处于超重状态，故示数变大D容器、水、乒乓球整个系统的重心向下加速，处于失重状态，所以示数变小,D,解析：乒乓球加速上升，整个系统重心向下加速，处于失重状态，故D正确,2(多选)(2015河南三市联考)如图甲所示，在一升降机内，一物块被一轻质弹簧紧压在天花板上，弹簧的下端固定在升降机的地板上，弹簧保持竖直，在升降机运行过程中，物块未曾离开升降机的天花板当升降机向上运动时，其vt图象如图乙所示，下面给出的地板所受压力F1和升降机天花板所受压力F2随时间变化的定性图象，可能正确的是(),BC,热点2牛顿第二定律的瞬时性运用牛顿第二定律解决瞬时问题是高考的另一热点，处理这类问题的关键是掌握不同力学模型的特点，准确判断哪些量瞬时不变，哪些量瞬时改变,C,4(单选)(2015东北三省三校联考)物体A1、A2和B1、B2的质量均为m，A1、A2用刚性轻杆连接，B1、B2用轻质弹簧连接两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，突然迅速地撤去支托物，让物体下落，在撤去支托物瞬间，A1、A2所受合外力分别是FA1和FA2，B1、B2所受合外力分别为FB1和FB2，则()AFA10，FA22mg，FB10，FB22mgBFA1mg，FA2mg，FB10，FB22mgCFA10，FA22mg，FB1mg，FB2mgDFA1mg，FA2mg，FB1mg，FB2mg,B,解析：杆上的力是瞬时变化的左边的两个物体，支撑的物体消失，则同时开始做自由落体运动重力提供加速度，则杆对物体就没有作用力了对A1和A2来说，受到的合力就是自身的重力mg，FA1FA2mg.右边的两个物体，支撑的物体消失，同样也会做自由落体运动但是对B1来说，由于弹簧的力不会突变，还是有向上的弹力，所以合外力为零，FB10；对B2来说，原本受到自身重力mg，弹簧弹力mg和向上的支持力2mg.现在向上的支持力2mg消失，则还受到自身重力和弹簧弹力，即FB22mg.,C,热点3运用牛顿第二定律解决多过程问题综合运用牛顿第二定律和运动学知识解决多过程问题，是本章的重点，更是每年高考的热点解决“多过程”问题的关键：首先明确每个“子过程”所遵守的规律，其次找出它们之间的关联点，然后列出“过程性方程”与“状态性方程”,6(2015江西南昌模拟)有一个冰上滑木箱的游戏节目，规则是：选手们从起点开始用力推箱一段时间后，放手让箱向前滑动，若箱最后停在桌上有效区域内，视为成功；若箱最后未停在桌上有效区域内就视为失败其简化模型如图所示，AC是长度为L17m的水平冰面，选手们可将木箱放在A点，从A点开始用一恒定不变的水平推力推箱，BC为有效区域已知BC长度L21m，木箱的质量m50kg，木箱与冰面间的动摩擦因数0.1.某选手作用在木箱上的水平推力F200N，木箱沿AC做直线运动，若木箱可视为质点，g取10m/s2.,那么该选手要想游戏获得成功，试求：(1)推力作用在木箱上时的加速度大小；(2)推力作用在木箱上的时间满足什么条件？,答案：见解析,8.(2013高考江苏卷)如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为.重力加速度为g.(1)当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；(2)要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；(3)本实验中，m10.5kg，m20.1kg，0.2，砝码与纸板左端的距离d0.1m