四年级家长会记录

四年级家长会记录班主任：孙洪娜时间：11月15日地点：4个教室参与者：所有教授和部分学生家长内容：爸妈，你好！首先，感谢家长们在百忙中抽出时间参加这次家长会！这次家长会的目的是加强教师和家长之间的联系，相互交流在校及在家工作情况，以便我们及时调整工作，提高教育教育质量，同时引导家长积极参与学生的教育管理。总之，“一切都是为了孩子”。这是我们教育的根本出发点。在这个起点上，我想相信我们的家长一定能达到预期的结果，取得圆满的成功！我要向父母报告这门课的相关情况。第一，了解四年级家长们知道4年级是爬上年级，但家长们不知道为什么是爬上年级。因为一年级学生刚入学，什么都不知道，一切都要从头开始。要教他知识，还要培养他的良好行为习惯和学习习惯。四年级学生从低年级到中年级刚入学。因为此时孩子们的发育比较慢，四年级学生的成绩大体上很低。我刚解释完，相信大家对4年级应该有新的理解。第二，报告上课工作。我们班共有49名学生，大部分学生在学业上积极努力，成绩优秀，学业热情高。作为班主任和语言老师，我对我的学生充满信心。但不可否认，孩子们仍然是孩子。他们自我约束力比较差，耐力不足，在学习过程中也会出现这种问题。在这里的父母和老师们要密切合作，共同建设子女美好的明天！(a)道德方面：我们班的同学都很优秀，应该自豪地说。虽然他们还有那种不足，但他们的德行都很好。例如，如果有人忘了带东西，学生肯定会借给他；谁病了，几个学生就会看。见到老师要积极打招呼.当然也有学生拿其他同学的学习用品，我们父母一定要注意孩子的行为。如果孩子发现有钱买这个东西，这笔钱不是你们家长给的，必须明确来历，及时教育。有些父母看到孩子带了不是给父母花钱买的东西，就睁大眼睛，认为家长允许他的行动。以后会做错事，再做错事，从此走上歧途。孩子犯了错，父母绝对不能原谅。总的来说，我们班的同学基本上已经形成了积极的向上的气氛。另一个是网络问题。现在有些孩子沉迷于网络游戏，父母一听到孩子上网就紧张，但是现在网络时代，不让孩子上网是行不通的。我们的语文课很多时候要求孩子们也在网上查找资料，网上的很多知识对他们的学习很有帮助。这取决于我父母如何引导。如果不让孩子们去网吧，让他们在家上网，只允许一个小时，我认为时间长对眼睛不好。网络内容受到限制，只能找到与学习相关的内容。在父母的监督下上网。(b)学习方面：我们通常说十个手指很长，这意味着学生和学生也不同，说明他们也有基础、智力、耐心等方面的差异。所以在学习中也出现的千差万别。45名同学，大约18名学习好的人，大约12名更好的人，通常约10名，不太理想的人约5名。当然，也有学习习惯不好的学生，平时不充分集中在教学上，教室学习效率下降，老师说的话只有一点知识，课外也不努力完成作业。老师背的东西一点都没背。作业没有完成，头疼，有些作业抄袭，只有学校的朋友抄袭。现在我们学校每周只开7门语文课，要知道，光在课堂上看书是不够的。个别作业写不完。有些学生写字太潦草，没有耐心，没有耐心。因此，这里嘱咐家长在家一定要多给孩子学习。会议后，家长们也可以互相交流，学习他们的好经验和方法。(c)规范方面：1、班上很多学生自制力强，行为习惯好。2、部分学生上课不认真听讲，上课喜欢做小动作，要改善学习习惯。3、部分男学生太好了，自我约束能力不好，喜欢在课堂上被追，安全问题让老师担心。部分学生喜欢拿钱买零食。这样不仅会养成乱花钱的坏习惯，而且对孩子的健康也有害。第三，帮助学生养成良好的学习习惯。有些习惯的培养，最好的时期在小学阶段，也是最容易产生差异的阶段。孩子还小，培养的开始需要一定的强制力，具体要求，具体监督，具体检查。有些家长要求很多，但不仔细确认实施。孩子看透了父母的内心，钻了父母的空子。对孩子要求具体的要求，进行认真的检查，才能让孩子感受到父母要求的严重性，进而限制他们将要求付诸行动。实践证明，对子女的学习只要能忠实地提出正确的要求，良好的学习习惯一定能养成，学习成绩也能迅速提高。以下好的学习习惯：1、教育孩子们在课堂上认真听讲。讲座：一般认为听老师的话很不全面。上课认真听老师的故事，同学们也听，同学们和你在同一起跑线上，他怎么想，我怎么想，他是对的，和我怎么想的不一样。学会听取别人的意见是学习合作的前提。进入信息社会以后，人们的共同参与，相互合作，任何主要的发明创造都是不可能的。因此合作意识和合作能力成为人们生存和发展的重要素质。今天我们的孩子不竞争，太不合作了，父母应该鼓励孩子多和同事合作，而不是仅仅加强竞争。一整天都要嘴里挂着“你要和某个人比较”的话。学习和生活中，我们的家庭学校合作，一起为孩子创造机会，让孩子在与别人的合作关系中，学习沟通，互相帮助，分享，尊重别人，理解别人，欣赏别人的同时，让自己得到别人的尊重，理解和享受。2、养成独立思考、不怕困难的习惯。如果孩子遇到困难的话题，感到害怕，或遇到小困难就求助，那么孩子就很难养成独立思考的习惯。父母要孩子求助，不做的时候不要亲自教导，要和孩子一起分析，帮助孩子，教会要善于分析问题的方法，勇于思考，善于思考，“新”标记，异想天开，生活中的重大突破都来自新的发现，来自挑战性的现状。因此，培养孩子独立思考、不怕困难的习惯，对培养孩子的思维能力和培养孩子的创新精神至关重要。认真负责的习惯。从我们多年教的东西来看，很多父母反映出很多孩子努力做作业，完成后，爸爸、妈妈就去“确认一下”。第二天老师看到错误的问题，孩子责怪爸爸，妈妈：怎么帮帮我。要养成这种复习习惯，父母不能代为处理，对孩子的发展很不利，要让孩子自己调查。每次做作业的时候替孩子检查，不做是我的事，不做是你家长的事，我没有责任。所以这也很重要。4、最基本的习惯之一。例如，正确的写作姿势、整洁的写作、明确的、形式规格、严肃的阅读问题，这些习惯是最基本的，所有孩子都应该具备的。作为班主任和数学老师，我对这本书教材的要求和特点向父母提出两个建议。第一，每天检查孩子的学习和作业，及时找到不足的地方，坚持做。检查后在作业笔记上签字。这样催孩子按时完成作业的话，时间就会变长，孩子按时做作业的习惯也会培养出来。第二，对于教科书的要点和难点内容，父母要