xx学年第二学期小学英语教育教学工作总结

范文：_ _ _ _ _ _xx学年第二学期小学英语教育教学总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页xx学年第二学期小学英语教育教学总结杜泽小学的李琳这个学年是我在小学教英语的第一年。我没有小学英语教学的经验。回顾这学期的工作，我积极从事教育工作，服从领导分工。在过去的一个学期里，我一直在工作中尽职尽责，认真工作，做一名教师。这个学年，我在三年级和四年级做英语老师。我在教学中从未放松努力。我认真研究了关于英语组织和教学的书籍，并虚心向我的前辈学习。我的英语教学水平有了很大提高，学生的英语水平也相对提高了。与此同时，已经取得了一些成就。在教学中，我严格遵循教学的五个环节。课前我认真备课，准备教材和学生。我因材施教。我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是搞好小学英语教学的重要环节。以下是本学期教学实践的教学情况总结。一、精心备课，为所有人教学在教学中，认真备课，认真阅读各种教育和科学参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真编写教案，制定教学计划，并不断改进和修改。在向学生传授知识的同时，关心和爱护学生，特别是贫困学生，在课堂上密切关注他们，教育他们不要半途而废。在进行思想教育的同时，还耐心地指导学生复习缺失的知识，使他们的学习成绩与工作中的其他学生保持一致，帮助他们树立学好各种知识的信心。二，在课堂教学中首先，在课堂上，学生将受到精心教学的启发和教育，运用计算机、物理教具、简单笔画、情境教学、手势语言等方法。教学生玩游戏和唱英文歌，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆提问，注重以学生为主体、教师为引导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。我总是不厌其烦地解释、分析和阅读学生难以理解的地方，并努力让他们理解和运用所学。第二，在批改作业时。学生们总是及时及时地批改作业，并详细地做评论，重复解释和分析课堂上常见的错误。对于个别学生的作业，也采用面对面的方式进行逐一分析和讲解，帮助学生解决困难练习，从而大大提高教学质量。第三，在倾听方面。为了提高学生的听力水平，学生经常被允许听英语歌曲和英语对话的录音带，也可以表演对话和背书。首先，根据我所教班级的实际情况，好学生不多，但差生都在往下看。有人曾经说过：如果孩子生来就是天才学生，教育有什么作用？什么是基本素质教育？因此，对于人数较多的中差生来说，我应该变厌恶爱情、忽视注意力、忽视注意力、变冷漠为友善。我注意帮助他们发现他们的优点和缺点，以便发挥他们的优点和克服他们的缺点。第二是以通常的心态对待贫困学生：他们也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。热爱贫困学生，我真的很感动人：首先，我会真诚，也就是说，我不敢在学生面前有任何虚伪或欺骗，我会做我说的。其次，我们应该接受这个词，也就是说，我们可以感受到贫困学生在学习过程中的各种心理表达和意见，如恐惧、犹豫、满足、莫莫、错误的想法和指责，信任贫困学生，鼓励他们自由讨论。最后，理解单词，即通过学生的眼睛看事物。因为我能真诚地理解他们，并愉快地接受他们