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文档简介

习作指导课,编写童话故事,东莞市沙田镇第二小学张丽霞,看图片猜猜猜,白雪公主,灰姑娘,看图片猜猜猜,丑小鸭,小木偶的故事,巨人,花园,的,（1）童话中的主人公往往有超常的力量；（2）童话的想象都很丰富；（3）童话大都包含一定的道理；（4）情节生动有趣；（5）采用拟人、对比等手法。,童话的特点,自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。,写作要求：,你选了哪些物品作主人公？主人公身上会发生什么有趣的事呢？（注意说清楚时间、地点、起因，经过，结果。）故事要告诉我们一个什么道理？,巨人的花园这个故事告诉我们,去年的树这个故事告诉我们,编写童话故事秘诀歌编写故事，请注意；条理清晰，请记牢；时间、地点、人物、事情，要写清。精彩开头，吸引人；故事情节，要传神；把物当人，拟人化；语言、动作、神态、心理，要写好；告诉人们，道理很重要，很重要！,雏鹰试翼,请赋予你的童话角色超常的魔力，让他们会说话，会思考，有情感。同学们，展开大胆的想象，编一个神奇有趣的故事吧。,故事具体,按顺序一步一步写，重点部分展开写,富于幻想,让故事最有魅力的部分充满幻想色彩,请比一比，以下两段话有什么不同，哪段写得更好?为什么?（1）丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。（2）受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的白天鹅，不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”,词语加油站！,威风凛凛贼头贼脑忠厚老实怒气冲冲垂头丧气蹑手蹑脚探头探脑龇牙咧嘴花言巧语嬉皮笑脸得意洋洋摇头摆尾,评一评1.他童话中的角色是否有超常的力量？你从哪里看出来的？2.你认为他写的语言生动有趣吗？你从哪里感受到？（如果发现不生动，引导他写生动。）3.这个故事给了我们什么启示？,好书推荐,童话,就像一个太阳
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