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义务教育课程标准实验教科书四年级上册6、爬山虎的脚（第二课时）授课教师：邰雁蓉2016年9月29日合肥42中北城世纪城分校,上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。,上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。,爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。,这是为什么呢？,爬山虎的脚,大声朗读第2自然段，思考：,你觉得叶子美在什么地方？画一画，读一读，边读边想象，说说你的感受。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,刚长出来的叶子：嫩红,爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子长大，就变成。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么，看着非常。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。一阵风，一墙的叶子就,好看得很。,漾起波纹,拂过,空隙,均匀,舒服,新鲜,嫩红的,嫩绿的,默读课文的3、4、5自然段，思考：,叶圣陶爷爷是从哪几个方面来写爬山虎的脚？,小组交流：,你对爬山虎的脚哪一方面最感兴趣？抓住关键字词，仔细品读你喜欢的部分，有感受写在旁边。先自学，后小组交流。,找出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置（）爬山虎脚的形状（）爬山虎脚的颜色（）,爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,爬山虎的脚，其实是它的另一种根，因为它生长在空气中，所以叫气生根。,告诉你一个小秘密：,自由读第4自然段，1、画出描写爬山虎动作的词语。2、体会爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？,品一品，爬一爬：,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,瞧不起,相当牢固,不费一点劲,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就_，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐_。不要_那些灰色的脚，那些脚巴在墙上_，要是你的手指_休想拉下爬山虎的一根茎。,变成灰色,萎了,没触着墙的，就萎了,触着墙的：灰色的脚,总结全文：学完课文，你知道了什么？1、知道了爬山虎的叶子、脚的特点。2、爬山虎是怎样爬的。3、要细心观察、连续观察。4、写植物时要按植物的生长顺序来写。,作业，写一写：,作者认真仔细观察周围事物，抓
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