语文人教版七年级下册《狼》.ppt

狼,蒲松龄,狼蒲松龄,本节课的学习目标：1、理清课文的写作思路，进一步理解课文内容，锻炼总结能力。2、分析屠户和狼的形象，并懂得：对于狼一样的恶人，必须坚决斗争去夺取胜利。3、总结本课典型的文言实词、虚词，了解一词多义现象。,屠户,狼,狼,狼,狼,理清故事情节,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,2请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。,时间：晚,地点：途中,人物：一屠，两狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,1“缀行甚远”可看出狼的什么特点?,凶狠,四要素,析一遇狼,1、从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？,析二、惧狼：,2、从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？,迁就退让,贪婪凶狠,1请指出描写屠夫心理的句子,屠大窘,恐前后受其敌,2、他采取了怎样的行动？(原文回答),奔倚其下,弛担持刀,3、狼的表现呢?,眈眈相向,析三御狼,请用原文回答1两狼的计谋：2前狼假寐的姿势：3前狼假寐的神态：4前狼假寐的目的：5后狼径去的目的：,一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,6此节表现了狼的什么特点?,阴险狡诈,愚蠢,析四杀狼,请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之,(勇敢且果断),请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？,屠自后断其股,亦毙之,(勇敢机智且细心),3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？,1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。,第五自然段,2这属于什么表达方式?,议论,开端,发展,进一步发展,高潮与结局,（遇狼）,（惧狼）,（御狼）,（杀狼）,第一段,第二段,第三段,第四段,记叙,第五段,议论,评狼,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，赞扬屠夫的机智勇敢。,结文言知识归纳1,通假字止有剩骨（）止止增笑耳（）止露尻尾（）古今词义差别去一狼径去,“止”通“只”，仅仅，只,“止”通“只”，仅仅，只,“止”通“只”，仅仅，只,古：离开今：到去,结文言知识归纳2,词类活用1.狼不敢前（）2.一狼洞其中（）3.意将隧入以攻其后也（）4.其一犬坐于前（）5.禽兽之变诈几何哉（）6.止增笑耳（）,上前,打洞,从柴草堆中打洞,像狗似的,欺骗的手段,笑料,结文言知识归纳3(一词多义),恐前后受其敌()场主积薪其中()其屠乃奔倚其下()一狼洞其中()意将隧入以攻其后也()屠自后断其骨(),指狼,指麦场,指积薪,指积薪,指屠户,指狼,文言知识归纳(一词多义),以以刀劈狼首()意将隧入以攻其后也()意意将隧入以攻其后也()意暇甚()敌恐前后受其敌()盖以诱敌(),用,来,表目的,想,打算,神情,攻击,对方,文言知识归纳(一词多义),复投之()又数刀毙之()之而两狼之并驱如故()久之,目似瞑()禽兽之变诈几何哉(),代狼,主谓之间,代狼,助词,不译,助词,的,请你根据意思说出与“狼”有关的成语。,比喻坏人当权。,豺狼当道,形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,四处都是报警的烟火，指边疆不平静。,狼烟四起,比喻凶暴的人居心狠毒