初三物理做功课件.ppt

,怎样才叫做功,以二人小组复述下列知识点:(互问、互查、互答)（1）力是对的作用；物体间力的作用是的。（2）力的单位是，简称，符号，距离的单位是，符号。（3）力的作用效果是力的、都能影响力的作用效果,温故知新,物体,N,牛顿,牛,物体,米,m,发生形变或者改变物体运动状态,大小,方向,作用点,相互,提前完成（预案）阅读教材第44页至第48页完成导学案的问题：,导读引擎,活动1:找出活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,两者的共同点？,物体在作用力的方向上通过了一段距离,“做功”与“做工”,纹丝不动!,真辛苦,物理学中的功吸收了一种贡献和成效意思在里面.它是指:,怎样才叫做功,一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,原因,谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,必要因素,必须需要，缺一不可,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗,分析：,=,没有做功（劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功劳而无功）,人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？,不做功的情况,有力，但是在力的方向上通过的距离为零,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用,有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的,哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？,人用力推汽车，但没推动,鹭将鱼从水中叼起来,哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？,人将油桶推到车上,功的计算,力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积即：功力距离,如果用表示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功则：,功的计算,牛,米,焦耳,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。,用文字表示：焦耳牛米,.,功的计算,针对功的定义式的几点说明：,使用时，要注意单位的统一做功的多少只由决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关,课本例题：某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2米高处。斜面长4米，这个人做了多少功？,已知：F=100N，S=4m。求：W=?解：W=FS=100N4m=400J。答：这个人做了400焦耳的功。,例题讲解,5分钟检测,1在物理学中，把的乘积叫做功，功的计算公式是，单位是。2一人用100N的水平拉力拉小车在水平面上前进了10m。小车重400N，则拉力做的功为J，重力做的功为J。3春季运动会上，李时同学在中学男子5kg级铅球项目中打破了我市14.8m的纪录，创造了15.0的新纪录，若他破纪录的一掷，用的力是500N，则他对铅球做的功是（）A750JB7400JC7500JD条件不足，无法判断,5分钟检测,4如图1213所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向右匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A重力做的功是500JB拉力大小为100NC拉力大小为120ND拉力做的功为100J5对于机械做功，下列说法中正确的是（）A省距离的机械可以省功，但一定费力B省力的机械可以省功，但一定费距离C省力的机械一定费距离，但不省功D省距离的机械可以省力，但不省功,总结,一、机械功：作用在物体上的力，使物体在力的方向通过了的距离，我们就说这个物体做了机械功，简称做了功。二、功的两个