《多姿多彩的树叶》主题游戏方案

语言游戏：秋风起游戏目标：1.根据诗的内容表现对应动作。2.在与同伴的交流中体验语言游戏的喜悦。准备游戏：诗树叶蝴蝶游戏过程：1、导入小孩，还记得小歌树叶蝴蝶吗？我们一起回忆吧。接下来我们要一起玩有趣的游戏。2、游戏规则简介一起读孩子们的歌头两句。最后，要“像组一样，并相应地行动”。3、开始游戏1.现在先练习吧！2.我们分成两组进行比赛，看看哪个组更厉害，小落叶又熟得恰到好处4、游戏结束你们真了不起，这些小落叶和我们玩得很开心，现在他们要回家了！益智游戏：表情符号游戏目标：1.在游戏中使用多个感官识别5内的数字来理解数字的实际意义。2、培养孩子们对智力游戏的兴趣。准备游戏：魔法书(红、黄、绿、黑)，各种卡，一串珠子游戏过程：1、语言指导，引起兴趣老师：姨父和我们一起玩游戏，动脑筋找他们。2、感官练习、识别数(1)打开红色魔法书：两只苹果，寻找2号房间的树叶：皱眉的树叶。(2)打开绿色魔法书：找到3条鱼，3个房间的叶子：受惊的树叶。(3)打开黄色的魔法书：老师敲着5号鼓，寻找5号房间的叶子：幸福的树叶。(2)打开黑魔法书：拿出盒子里的珠子数(4个)，找到4号房间里的树叶：悲伤的树叶。找到所有的后，请孩子们学着做各种玩偶表情，用音乐跳舞体育游戏：寻找妈妈的小叶子游戏目标：1.根据颜色给树叶宝宝找妈妈2.与合作伙伴合作，学习体验游戏的乐趣准备游戏：1.掌握一些跑步、跳跃等基本技术2.空的地方，不同颜色的落叶，竹筐游戏过程：1、热身活动。树叶们，今天天气真好。快点和妈妈一起行动吧。“。小脚走路，我的小脚抬起来。小脚散步，我的小脚。小脚走，我的小脚跑。小脚走了，我的小脚跳了起来。2、游戏规则介绍。看，很多小叶也出来玩了。但他们找不到妈妈。请帮帮他们。1.小孩子们排队，一个人拿着自己队伍前面的竹篮里的叶子，在20米外的竹篮前按颜色排列。2.孩子是谁先完成的，把叶子一片一片地送回家。集体看看有没有树叶。第三，游戏结束，整理活动。语言游戏：树叶飞舞游戏目标：1.幼儿可以添加新单词，和老师一起边走边玩游戏。2.体验语言游戏的乐趣。准备游戏：树叶卡游戏过程：1.引起儿童的兴趣：老师解释了玩耍的方法：让年幼的孩子都坐得圆圆的，拿着树叶和老师给孩子唱歌。小孩子们一边操纵树叶，一边随意飞翔，说：“小树叶真漂亮。“朝东向西飞，”老师说，“为了游戏，飞到了左肩。孩子按照老师的指示，把树叶放在左肩上，说：“树叶在我的左肩上玩游戏。”老师一一确认了幼儿是否正确，然后说：“用右脚飞去玩游戏。”.做着“等的动作”，“树叶飞向我的XXX，玩游戏”小孩子们在玩游戏。体育游戏：追我的小叶子游戏目标：1.可以用手持设备向前跑。2.用树叶来感受玩游戏的乐趣。准备游戏：幼仔一手绑有绳子的叶子(绳子长约l米3英尺，稍细，一端有树叶)。游戏过程：第一，看教师运动。1.看了“小树叶，和我搓，一，二，三，四，谁将获得第一名”后，老师抓住树叶在球场上跑来跑去。2.老师再示范一下，让幼儿看老师跳的时候叶子飞的样子。第二，尝试活动。1.给小孩子做吧：谁能摘树叶追你？2.老师观察幼儿的勘探第一人称状态，让年幼的孩子们想想为什么自己的叶子不会浮起来。3.对个别儿童的问题，指导幼儿如何提高10块嘴他们不踩树叶。4.邀请几个探索成功的年幼孩子作为示范，供其他年幼的孩子观看。5.摘要：向着风跑得更快，叶子会浮起来。第三，团体活动。1.小孩子朗诵童谣谁会得第一名时，开始向前跑。2.提醒年幼的孩子，游戏不要和别人冲突。音乐游戏：秋天游戏目标：1.在熟悉歌曲的前提下，小孩子可以边做动作边玩游戏。2.体验音乐游戏的乐趣。准备游戏：在安静的部分，老师可以多次唱歌曲秋天，帮助孩子们感受歌词的意义。游戏过程：1.唱歌秋天。2.教师一边唱歌，一边示范游乐设施。教师充当邀请者，歌曲6节做树叶掉落的动作，寻找被邀请的人，然后4节老师