领导包级制度

华龙区的第二中校领导年级和班级制度为进一步提高学校整体管理水平，全面推进精细化管理，营造良好的校园教育氛围，实现学校内涵发展，提高学校综合办学水平，特制定本制度。一、学校领导包等级制：(1)工作原则1、年级组长相对独立行使组长职责的原则年级组的所有会议和活动都由年级组长直接组织，年级组的所有教师(包括此时是普通教师的合同组长)都必须服从。这是建立班组长在团队中权威的必要条件。2、年级组长询问合同领导工作意见的原则年级负责人应在新年级决定或活动发布前，集中或单独征求签约负责人的意见和建议，经综合评估后纳入年级实施计划，并组织实施。这是一项尽一切努力确保年级组内的决策不会导致过多问题的措施。也是培养班组长工作能力和意见的一种方法。这也是合同领导与等级荣辱之间的一种沟通形式。3.合同组长对年级组长全面健康成长负责的原则。签约领导要密切关注等级领导工作中表现出来的各种倾向(政治、业务和个人价值观)，以善意、爱心和引导的态度提醒、纠正和完善，甚至敢于站出来承担相应的责任，以利于等级领导的大胆工作和顺利健康成长。总之，合同领导应该是年级领导的密友和引导者。4.合同负责人承担主动调查和主动建议责任的原则。签约领导应密切关注年级工作的利弊，认真调查课堂教学和课外师生活动，为年级组的发展积极提供充分的、可操作的建议和方法。5.组长与合同组长及合同组长之间争议的解决原则首先，合同领导之间有不同的意见，团队领导根据自己的判断采纳他们。第二，如果团队负责人和承包商负责人之间有分歧，建议暂时搁置，集中精力完成前面的任务，以等待意见的统一。在紧急情况下，组长必须首先听取合同领导的意见。(2)工作要求1.签约级别的领导必须遵循该级别的整体交易活动和决策。2、指导年级总体工作部署，每个阶段的工作目标、任务、重点和措施，需要根据年级变化来具体决策。(这有利于年级领导整体观念、整体观念和整体观念的形成，从而有利于学校的整体发展。)3.掌握年级组制定的一些组内政策。合同领导应该保持法律和纪律政策到位，并支持团队领导的大胆工作。如果出现问题，合同领导应该有礼貌和勇气，并主动承担责任。4、参加和指导班主任例会的工作。开会前，向组长提出了建议并征求了他的意见。会议由组长主持和主持。5.定期召开年级承包小组会议，听取成员汇报，研究年级教育教学趋势，解决实际问题，总结前期工作，部署下一步工作。6、承担所有对年级的表扬和批评。7、做好包成绩工作记录，及时向校长汇报，做好学期、年度工作总结。二、中层领导包班制：(1)工作原则1、承包领导指导、监督、协助班主任而不是更换班主任的原则。2.合同领导应承担起引导班主任全面健康成长的责任的原则。签约领导人应密切关注cl的优势和劣势4、参加和指导班级主题班会，及时了解签约班级学生的情况；5、不定期巡视，检查班内秩序，发现安全隐患；6.定期上课，了解班级的教学和学习情况。7.定期与班主任沟通班级管理中存在的问题和解决办法，总结前期工作，部署下一步工作。8.定期召开教师会议，了解承包班教师的工作需要，解决困难，指导教师课堂教学，提高教师教学水平。10.定期召开学生代表座谈会，了解学生的愿望和班级情况，帮助班级解决困难和难题。11、主动向承包小学领导汇报，做好信息反馈。12、承担全部信用合同类。13、做好包成绩工作记录，及时向校长汇报，做好学期、年度工作总结。华龙区第二中学2016年3月1日华龙区的少尉上校有一份年级和班级领导的名单根据学校领导年级和班级制度的规定，以及年级领导和学校领导本人的意见，学校委员会经研究决定，2015-026学年年级和班级领导名单如下：一、学校领导包成绩单：七年级：孙八年级：周明健九年级：太阳父亲1、中间包类列表：七(1)、七(2)、七(3):鲁瑞七(4)、七(5)、七(6):陈月潭八(1