小学英语教育实习总结

小学英语教学实践综述有些学生想知道小学英语教育实习。编曲总结了小学英语教学实践。相信大家看到后，一定能理解它！小学英语教学实践总结1本学期，我们的31名学生参加了第一师团第二附属实习，由于学科领导的高度重视，实习部门的积极支持和实习教师的共同努力，06届毕业生实习进行得相当顺利，取得了好成绩，也反映了一些问题。10月20日，我们怀着难以言表的心情和对教师这一职业的神圣渴望，与飞行列车一起来到了我们的实习地第一师第二部作品。美丽的学校和五彩的花园。在这里我们受到热烈的欢迎。首先我们参加了他们学校的升旗仪式，我们都很兴奋。我看到一位实习老师像学生一样穿制服。我好像很兴奋，他们一定忘了自己是团员或党员！领导介绍我们的时候，学校老师和学生们对我们的到来表现出了极大的热情，老师问他们有没有对实习老师说的话，一个学生说：“我应该给实习老师沏一杯茶。”有人说我要做好阅读考试第一名才能让实习老师高兴，有人说我给实习老师唱歌让他心情好，还有人说我给实习老师做小帮手，让老师不那么累。这是我们的学生，多么可爱的学生啊！当时我听到这话特别感动，眼泪也一直在眼眶里打转。我相信很多实习老师当时都脸红了。之后，学校领导和我们召集了座谈会，向我们介绍了第一师团第二部作品的一些基本情况，还向几位教师分别讲述了注意事项和作为班主任要做的一些事情，同时向我们传授了一些教学和管理技能。然后听学校的音乐、语言、体育公开讲座，感受到他们的高质量、所有专业都很扎实，所以我害怕作为教师不能做好工作，那时我很害怕被选为高年级。因为越是心高气傲的年级，自己就越难，我真的很担心有人，因为我们都还不知道自己的分配问题，领导在我被分配到五年级的时候，我完全绝望了。我觉得自己的痛苦日子快到了，心里只能凄凉。但我没有预料到的是，在接下来的一个月里，我会在这里收获幸福难忘的时光。我不仅从老师和学生身上学到了很多东西，还和他们成为了朋友，更重要的是，我觉得我在实习过程中学到的东西比三年在校园里学到的东西丰富得多，优秀得多。当然，这不是否定老师的教导和自己的学习，只是在实践过程中得到的比书更真实、更真实。所谓：“千淘努力工作，但有3%的收获。小学英语教学实践总结2在三年级的时候，我自认在课堂上，即才华出众，在地上的课堂上，我听到一个学生说“很无聊”，当时我很惊讶，因为我看他没有学过的兴趣和教学还没有吸引人。古人云：“认识的人不如认识的人好，认识的人比认识的人好。”兴趣培养了一个学生学习入门的阶梯兴趣。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？这不是学生的问题，老师也要有热情和耐心。作为教师应该具备的。火和冰一样的热情和忍耐看起来完全不同的两个东西，但会碰撞最美丽的火焰。事实上，在任何行业中，热情和耐心都是不可缺少的。热情使我们对工作充满热情，愿意为共同的目标而奋斗；耐心细致地处理事情，努力做好每一个细节，更好地修剪。只有促进热情和忍耐的补充，才能撞击最美丽的火花，把工作做得最好。大约两周后，我有了自己的想法，上课计划，课件也逐渐方便了，因为我一般采用游戏教学法，教室气氛似乎也很轻松活泼，几个游戏一次上40分钟课就通过了。一个学生递给我一张“老师，我真的很喜欢老师的课”的纸条，让我得到了有趣的体验和知识。这是5年级学生的钢笔，一个学生知道我喜欢蜡笔，给我画了画，另一个学生给了我自己的修正液，我很感动，这是我实习一个月以来收到的最好的、最值得珍惜的礼物。实习期间受到5 (2)班的印象，说：“继续努力吧！”我对自己说，每次上课，心里都很快乐。他们虽然是小学生，但我知道他们必须比我们想象的更成熟。上一堂课，男女同学也让我玩游戏。他们也会害羞的。每次去上课，去教室，学生们都会围观。有人抱着你，有人喜欢挂在我身上。我今天上课的时候确认有个男同学抱了我，那时真是受宠若惊。他们的热情也激励了我，以后的教育也使我更加自信。小学生觉得真的很有趣，有时哄老师笑。以前还开了一个尴尬的玩笑，记得我穿着一条裙子去上课，就有一个学生跑过来说：“老师的裙子真漂亮。”那时自己还很自豪，突然另一个学生跑过来指着那个学生说：“唐怡，你又在拍老师的马屁了！”他们觉得相当有趣，但这时另一个学生来了，很快地补充说：“而且阿兰还没有射好。”真的很生气，也很可笑。小学英语教学实践摘要文章3在教学过程中，我首先要做的是给班主任一份名单。我会先记住学生的名字，然后看起来是小事，甚至记不起学生的名字。事实上，它在学生眼里很重要。如果不记得学生的名字，学生们会觉得自己在老师心中没有位置，老师不照顾自己，甚至会出现间隔。虽然很难记住，但是利用直接发送作业笔记等某种手段，可以发现一些同学以及他们的写作特质，还可以发现那些落后的学生，下课后可以和他们进一步对话，从同学身上发掘他们的特点。不到一周我就认识了大部分人，他们都很惊讶。从那时起，我也不叫you，please，而是直接叫名字。直接给谁惹麻烦命名更有效。每天下课后孩子们经过我的时候，都会说：“老师，你好！”深情的大喊，我也有无法抑制的羞涩和喜悦。同时，感谢一群天真的孩子的认可，并以亲切的问候转达了一句话，我发现幸福也太简单了。虽然听了很多“老师再见”，但每次都答了话。初为人师，总是有点紧张。我很害羞，带着课本和教案走上讲台，但当我真的面对很多的眼睛时，我仍然感到紧张。“同学们，现在开始上课吧。单击。不知道在台下读了多少次的开场白必须机械地重复。但是这句话结束后，下一句该做什么呢？突然我的脑袋空空的，能感觉到几十双眼睛直盯着我看，我感到很不舒服。幸好后来我还记得第一节课，慢慢平静下来，我习惯性地写了波利沃曼，但下面我写错了，我检查了几次，也没有发现