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文档简介

大学陶艺课程开展方案,陶艺课程,硬件是基础,1、基础设备、耗材、技能2、完善场地3、充沛经费,软件是关键,1、授课老师2、执行团队,定位是生命,1、地方文化底蕴2、突破传统，走现代陶艺路线，不走寻常路,一、硬件：经费、场地、工具,自主研发的陶艺工具,泥料、釉料自主生产,自主生产及国际品牌代理,素坯自主生产,百陶会仓库,二、软件：教师及技术团队,合作大师,合作大师景德镇陶艺家对“2014百陶会杯全国陶艺比赛”给予充分的肯定，并且为本次大赛担任评委。,图为百陶会负责人与大师交流左图周国桢右图刘远长,景德镇雕塑瓷厂百陶会实训基地,定位：1、地方文化底蕴2、突破传统，走现代陶艺路线，不走寻常路,案例：,定位：2、突破传统，走现代陶艺路线，不走寻常路,案例：一般大学陶艺开展,三峡大学首届陶艺作品展开展,千年瓷都+自主创意=现代陶艺,定位：2、突破传统，走现代陶艺路线，不走寻常路,创意烧制,乐烧,盐烧：就是在把普通食盐（氯化钠）引入陶瓷烧制过程中，粘土成熟度时将食盐投入窑内，使食盐中的钠与粘土中的硅在瓷器表面反应形成桔皮纹理的釉盐釉，人们将这种把盐投入窑中使陶瓷表面形成温泽、含蓄、质朴而又自然的釉面的烧制过程叫盐烧。,苏打烧,柴烧,大学陶艺课开展的最大毒瘤低价中标,很多大学有很好的场地、充沛的经费、领导非常支持、陶艺老师也很专业，但是陶艺课开的不好、作品出的效果很差，导致学生失去创作的激情、老师教学热情也会慢慢消磨、领导也会失去信心；大学陶艺课开展的最大毒瘤就是低价中标，价格低使得学校使用的设备及材料不好
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