语文人教版七年级下册伟大的悲剧.ppt

字词积累,拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不乐毋（）宁吞噬（）羸（）弱告罄（）癫（）狂凛冽（）步履（）姗姗（）来迟忧心忡忡（）疲惫（）（）不堪,zhui,sng,yng,w,sh,li,qng,din,ln,l,shn,chng,p,bi,读读，写写,无垠销蚀遗孀坚持不懈千辛万苦风餐露宿夜不能眠精疲力竭闷闷不乐耀武扬威洋洋得意畏缩不前鲁莽大胆语无伦次精打细算与其毋宁,从飞机上俯视南极,南极冰山,南极洲上的巨大冰山,深不见底的冰窟,伟大的悲剧,茨威格(奥地利),学习目标,检查预习，掌握文中的重点词语。速读课文，概述故事情节，把握内容。找出文中几个细节描写，体会作者的感情。理解题目中的“伟大”和“悲剧”。通过辩论，更全面的理解“英雄”的含义。,一、整体把握,1,快速阅读课文,用简洁的语言介绍这个故事。2,请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。,理清故事情节,课文写的事件发生在年，国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比人阿蒙森迟了,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。,1912,一个月,英,1月18日,挪威,二、小组讨论,文中哪些情节深深地打动了你？再次用心默读课文，圈划这些语句。并说一说,这些情节为什么会打动你?,合作探究1、文中说“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?你是怎样理解的？,表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这个观点。,2、“它的占领者还在这里留下一封信他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?,因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。,“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。”这三个人是：,斯科特鲍尔斯威尔逊,“悲剧”从何而来？“伟大”体现在什么地方？找出你最感动和敬佩的细节，谈谈你的感受。,死亡之悲、失败之悲、作证之悲、世人之悲,诚实守信、坚毅执着英雄勇于为事业而献身强烈的集体主义精神,雪地上留下了考察队的车痕,远处是一望无际的冰川和大海,本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是：,罗伯特福尔肯斯科特英国海军上校鲍尔斯？威尔逊博士，负责科学研究埃文斯英国海军军士劳伦斯奥茨英国皇家禁卫军的骑兵上尉,英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字！里根,探讨：谁是英雄？,男同学：失败者也是英雄女同学：成功者才是英雄,英雄的标准,英雄指品质优秀，武勇超群，无私忘我而令人敬佩的人，是超出常人的能力的人。最关键的是能展现人类最美好，向上，积极等优秀品质，并对绝大多数人有利的，可以叫英雄。,作业,把小测誊写到作业本上完成“课时作业本”上的练习题,最后送给大家三句话结束本课：自己打败自己是最可悲的失