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文档简介

以2014“局pei计划”为开始，2014“局pei计划”-湖南省中学英语教师远程教育实施计划，2014“局pei计划”-湖南省中学英语教师远程教育实施方案，教育部办公厅，财政部板公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知(伦理，信息技术，教学的重点，2014“国培计划”-湖南省中学英语教师远程教育实施计划，培训对象教育形式教育内容评价培训安排，中国教师培训网络2014年9月，培训目标，1 .通过教官伦理故事的学习，增强学生的职业认同感和教师道德修养。2.有效提高教科学员的语言技能、语言知识、情感态度、指导学生学习的战略和文化发展意识，提高教科学生使用英语综合语言的能力，掌握课程准备、课程、评价等课程的标准化操作要领。培训对象，(a)学员中学英语教师4000人。(b)每100人安排一个在线课程和一个咨询教师。教育表格，1 .中国教师培训依靠网络教育平台，以网络课程资源为载体，以网络远程教育为主要学习方式。2.阅读相关文章，评论完成并提交任务参与在线讨论交流反映总结的基本过程，引导专家，将自我反思和同事互助三个方面有机地融入学生学习的全过程中。教育内容，本远程教育共安排160小时选择内容，学员选择112小时，其中必修科目为48小时，共4个模块。模块1:技术有助于熟悉家庭模块。2:首先规划师德的开发模块3:教育设计教育模块4:根据适应性进行教育，模块1:技术支持主页-这一阶段的主要任务是明确预热学习、平台知识、教育工作。主要挑战：1。学习者体验个人空间，加入领域协作组，学习平台操作。2.阅读实施方案，明确进修任务，熟悉学习伙伴。学习基本的办公和教育软件。模块2:教师道德发展计划的主要任务：1。学习师德故事，培养职业认同感。2.学习掌握基本的自我诊断方法，找出自己教学工作中的缺点，制定个人教学问题改善计划。模块3:结合学习设计课程标准三维目标，完成以下任务：1.学习教育，提取整个单位的教育目标；2.进行学习分析，画出使用相关信息技术工具的单元的课程体系。单元培训设计。模块4:根据适应性进行培训的主要任务：1。关于一个知识点的讲座，拍一些微课。2.每次自己上过的课，都会提供课程反思或研修网视图的学科课程，以“老师教什么，如何教”、“学生如何学，如何学”等为中心，集中讨论这个课程如何对不同的学生采用不同的教学策略，制作了课程观察记录表。模块5:综合评估改进培训此阶段是评估链接的案例分析和技术培训。主要挑战：1。通过学习促进学习，促进变化。2.帮助教师更新评价概念，改善教学设计，改善教学过程，提高教学效果。促进学生的全面发展。教育内容，评价和评价，
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