赛讲 二氧化碳的性质ppt课件(2)

奇妙的二氧化碳,新城四中冯云凤,屠狗洞的秘密,在意大利北部有一个奇怪的洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死亡。有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。人们把这个洞称为屠狗洞。真的是魔鬼在作怪吗？,一、CO2的物理性质,1、通常情况下是无色、无味的气体。,2、密度比空气的大。,3、能溶于水。（1:1）,4、固态二氧化碳称为干冰，干冰可升华。（干冰不是冰）,二.化学性质：,1.不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸。,2.二氧化碳能与水反应，生成碳酸,3.二氧化碳与石灰水反应，生成碳酸钙,二氧化碳+水=碳酸,碳酸=水+二氧化碳,二氧化碳氢氧化钙碳酸钙水,白色沉淀,真相调查,为了揭开“屠狗洞”的秘密，一个名叫波曼尔的探险家拿着火把进洞察看,只看见许多的钟乳石和石笋,里面比较潮湿.除此之外没有发现任何异常现象.波曼尔把火把接近地面,火焰渐渐变小,最后熄灭.在里面呆时间较长以后,波曼尔也感觉有点闷.波曼尔用几个较软的塑料瓶收集了几瓶洞中靠近地面的气体,给其中一瓶灌了半瓶水,盖上瓶盖摇了摇,瓶子马上瘪了;给另一瓶注入了澄清石灰水,轻轻一摇,马上变浑浊了.他恍然大悟.同学们：你们知道这是什么原因吗？,晚报：半个西瓜三条人命,一个男孩将半个没吃完的西瓜去放进自家长久未开启的菜窖中，进入后没见出来，其父母又先后进去查看，结果无一人生还。悲剧产生的原因：这件事对你有什么启发？,二氧化碳的用途,灭火器,光合作用,汽水,干冰人工降雨,三、二氧化碳的用途,2、可做致冷剂，保存食品和人工降雨,1、可做灭火剂,3、可做气体肥料，促进光合作用,4、可做化工原料，制纯碱、汽水,练习,1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡,结束,A,练习,2、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红是因为A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸D、二氧化碳可以与紫色石蕊直接反应,结束,C,练习,3、有关二氧化碳性质的叙述正确的是A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D、因为它有毒，所以不能供呼吸,结束,C,课外拓展：,温室效应有危害很大，同学们在日常生活中应该怎么做，可减少二氧化碳的产生？了解什么是低碳生活?了解什么是厄尔尼诺现象?,作业：同步导练P35-36,一、CO2的物理性质,1、通常情况下是无色、无味的气体。,2、密度比空气的大。,3、能溶于水。（1:1）,4、固态二氧化碳称为干冰，干冰可升华。（干冰不是冰）,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压降温,降温,压缩,101kPa-78.50C,升华,1、一定条件下，二氧化碳的三态变化,干冰不是冰，是二氧化碳的固体。,（吸热）,状态改变物理变化,预习导航：1、大气中二氧化碳的产生途径主要有哪些？消耗途径主要有哪些？2、你认为温室效应有哪些危害？控制温室效应可采取哪些有效措施？3、通常情况下，二氧化碳的物理性质主要有哪些？,观察与思考：,观察与思考：,可以观察到什么现象？为什么会产生上述现象？,二氧化碳密度比空气大。,1.CO2不能燃烧，一般也不支持燃烧。,二.化学性质,思考（1）蜡烛为什么熄灭？(2)蜡烛为什么自下而上熄灭？,石蕊溶液,2、跟水反应,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2+H2O,生成碳酸,石蕊由紫变红,石蕊由红变紫,提示：石蕊溶液遇酸变红,变红,不变,不变,变红,醋酸显酸性,水不显酸性,CO2不显酸性,CO2与水反应后显酸性,3.与石灰水反应，生成碳酸钙,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,澄清石灰水,白色沉淀,此反应是鉴别CO2的原理,向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。,思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？,答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。,塑料瓶被压扁了,瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水,练习,3、下列反应用作鉴定CO2气