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文档简介

初二班主任的个人工作归纳范文入学一个月了。 这个月，我就中学二十七班的实际情况，认真地做了以下工作。 事实证明了这样细致有效的工作，从入学到现在，十七班的工作大有进步。本学期入学以来，我要确立目标，提高107班的学习成绩。 想好好学习成绩，首先要做两件事。 一是提高学生的学习兴趣和自信心，二是管理班级规律，为学生创造良好舒适的学习环境。 为了做这两件事，我决定从下一件事开始首先，我在班里实施“班级德育评分制”，对班级学习、日常规律到班级卫生的大小进行综合评分，在两周的最后一天选出“班级之星”，给予相应的报酬的同时，选出表现相对较差的同学，给予相应的教育和处罚，实施这项评定班级大小的工作都按井字母顺序处理，这一个月班级的评分在学校的日常评分中排在前列，学生的规律性也大幅度加强。 班上出现了人人都率先做好一切事情的优秀风格，班上的日常规律也提升到了新的阶段。 在我们班教的班主任教师普遍反映了107个班的课堂成绩，学生听话，规律性很强。又有纪律不行，纪律只是为更好的学习创造了前提条件，所以我要经常注意自己，提高学生的学习成绩。 初中二年前的学期，由于我的工作失误，107班的学习成绩有所下降。 同时，由于我过激的功利，教学方法出现了重大偏差，学生的自信受到了很大的挫折，所以这学期开始自己开始，总是注意不要对决心成为学生真正的朋友的学生发脾气，总是下班去理解和解决学生各方面的实际困难，随时， 随时随地鼓励学生学习，提高自信，利用放学和课堂时间不断强调学习的重要性，使学生明确学习目的，及时对学习成绩和学习态度明显下降的学生进行教育，帮助他们找出原因，及时解决他们在日常学习中遇到的困难。 因为要提高自信心，提高他们的学习兴趣，所以我入学后召集班干部开会，制定了全期的活动计划，比喻乐趣，给学生充分发挥才能和表现的机会，同时在班内开展互助活动，使学生投入到班学习的洪潮中。除了以上两点外，我还经常鼓励学生自尊、自爱、自重、坚强和勇敢，除了日常学习之外，我还经常学生活动、打篮球、锻炼身体、和平他们的关系，鼓励他们参加学校课外活动小组，仔细听取学习情况。事实证明，我的工作已经取得了一定的成果，学生现在总能和我交流，我和学生之间的差距渐渐消除，班级学习也顺利了，上周历史老师和物理老师向我汇报了成果，说学生的学习态度和学习成绩有了很大的进步。当然，班级管理是一项长期而复杂的工作，不是一朝一夕就能取得很大的成果。 关键是坚持不懈和坚持
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