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文档简介

北京大学分院实习概要从XX年9月10日到XX年12月30日，我们的实验组在北京大学进行了近4个月的教育实习。北京大学学校领导和老师的关怀和帮助，以及实验组领队张老师和全体队员的共同努力，我们的实习工作取得了圆满成功，实验组的成果得到了北京大学体育部老师和学生的一致认可。现在总结这次实习工作和内容。练习摘要：北京大学实习基本情况：导师：张平实习队长：王雷(网球)实习医生：侯(健美操)、盛宏才(篮球)、元乐(跆拳道)、主题枫(羽毛球)、韩恩波(羽毛球)、章丘(游泳)、朱成妍(游泳)准备阶段：正式实习前，体育部召开实习动员会议，提出了相关要求和注意事项鼓舞和鼓舞了学生们的士气。学校领导为了提高学生的教学水平，适应能力安排了几名实习相关能力技术等特别有教学经验的教师担任我们指导教师。实践内容：所有队员都跟随各自的指导教师，担任了本特别大学教师级选修课实习教师。正式实习阶段：我们的实习小组9月10日跑到北京大学，接受了校方的热情接待，与指导老师沟通后，开始了实习生活。1.学员前三周，大部分学生都安排了学员工作，主要任务是课程和学习指导教师宝贵的教学经验，冰在课堂上熟悉学生的特点，准备即将到来的实战。除了好好听自己老师的课外，学生们还积极深入各老师的课，听课，有很大的收获和经验总结。2.准备上课在此期间，选手们平均上了10节课。队员们的积极态度和实践确实取得了突破性的效果。这一周，同学们根据各自的教学方式调整教学方式，向老师征求意见，修改了自己的教学计划。3.实践第四周是练习周。正式授课前，将各教案发给指导教师阅览，只有得到指导老师的认可后，才能正式授课。学生在正式授课过程中表现良好，得到了导师和同学的认可。更奇特的是，知道老师的帮助，在实践中发现了自己的不足，为以后的课程提供了宝贵的经验。随着上课次数的增加，新手的生存感也逐渐消失，自信心也随之而来。大家都发挥了自己的特长，通过生动的语言、精致的课件找到了自己的教学风格。队员们的课受到了老师和学生们的一致好评。实习收获：(1)树立好“第一印象”第一印象往往在学生的记忆中保持得比较坚定和深刻，对他们有什么影响，老师和学生初次见面也是树立威信的好时机。演讲内容和说话方式都不能轻视，试图给学生留下最好的印象，确立实习教师在他们心中的地位。(2)处理师生关系：实习生在教育实践中处于特殊的地位。我们学生的老师也是学生的朋友。因此，处理好教师和学生的关系是很重要的环节。1.对待学生要充分尊重他们的意见和建议，虚心学习他们的不足。2.对教级选修课的学生应该能够“绷紧的组合”“绷紧的”，在学生之间建立自己
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