2012年继续教育工作计划

2012年教师继续教育工作计划我校将贯彻落实教育局师训工作会议精神，认真贯彻全国及省、市教育工作会议精神，贯彻吉林省中长期教育改革发展规划纲要，依据梅河口市教育局关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划和梅河口市中小学教师全员培训实施方案（20092013），紧紧把握学校“快乐实效教学”这一主题，以促进教师专业发展，形成校本研修特色、取得实效为宗旨，进一步强化校本培训和校本教研，为学校的和谐发展做出新的贡献。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师师德修养和业务水平为出发点，采取“网上学习、校本研修、自主学习、课题研究”四结合为主要培训形式，本着“面向全体、倾斜骨干、完善薄弱”的原则，突出“一德三新”的培训，使我校继续教育工作再上新台阶。二、主要工作（一）以课堂为主阵地，搞好校本教研为落实本学期市局教学会议和师训会议精神，我校以打造“快乐实效”课堂为目标。1、思路：继续打造“快乐、实效”教学模式，把“开展自己的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究，把研究的东西推广”，以闯出一条具有本校特色的教学教研之路。2、措施：采用“五备四讲三说二评”抓实备课、上课和校本教研。“五备”（备课）-备教学目标、备教材、备方法、备学生、备过程“四讲”（上课）-讲语言、讲难点、讲训练、讲特色“三说”（说课）-说亮点、说不足、说设计“二评”（评课）-评特色风格、评过程方法学校计划自4月18日至5月20日期间为“校本教研活动月”，各个教研组按照学校特色教学教研活动安排（另行具体安排），开展活动。（二）体现特色，开展好教师全员培训工作本年度，依托“全国继教网”并以“教师专业发展示范校、农村教师义务培训基地校、培训机构”为主要平台实施培训。1、“网联”学习与培训建立健全有关“网联”学习制度。按计划于3月初正式上网参加学习至7月末结束。目前我校参加“网联”学习教师40人，设有班主任、指导教师和联系员。微机室天天开放，目前全部登录学习。周一、三组织统一学习，有管理制度、签到簿、学校下发专项学习笔记，要求内容充实、质量高，字数不少于4000字。要求教师在培训学习过程中，积极完成辅导教师布置的反思、体会、成果汇报等作业，认真积累教育教学案例，保证网上学习时间。每天值班领导都检查是否有挂机现象。2、校本培训高度重视校本培训工作，彰显校本培训的品质，形成校本培训特色，铸就校本培训的品牌。（校本培训主题基本同校本教研）（1）基本思路：侧重教师需要，以教研组为阵地，研究解决教师教育教学中面临的困惑问题。我校从上学期开始已将“快乐实效”作为学校课堂教学和校本研修的主题，本学期拟在此大主题基础上，细化到各个教研组和教师本人，将各个教研组和教师本人在教学实践中遇到的实际问题，分类研讨，逐步解决。（2）基本做法准备每月一次“有效教学教师困惑问题征集” ，每月一次活动征求意见调查。采用“八步法”，注重实效，体现特色。“八步法”：自我探寻问题征集教研组问题分析同伴互助和研讨学校集中辅导教师再反思专家引领（课题研究）教师有效实践。（3）具体措施：加强校本培训的考勤和考绩，开展有效的研修活动，不断提高校本培训的实效性。每月工作计划中落实校本培训的日期、主题、内容、主讲人、形式。积极开发校本培训资源，利用骨干教师博客群、中层以上领导博客群、教师博客群（下半年建立）开展网络研修，为不同层次的教师成长提供服务加强加快“农村教师义务培训基地校”和“教师专业发展示范校”的建设工作，选派业务领导和教师去兄弟学校学习。业务校长、教导主任每年讲座3-4次，骨干教师每学期讲座每人一次，骨干教师做观摩课4次，骨干教师人人上示范课。创新培训模式，体现“导学导教”，“定期总结”，解决教师倦怠问题，让教师“乐学”，学有成效。按上级和进修学校要求，人手订教材一套，全员缴费、全员参加学习。要有笔记、有反思、有心得、有案例分析、有论文交流。笔记字数不少于8000字。3、继续开展远程培训以实施“国培计划”为契机，继续开展教师远程培训，由李晓霞、邹金玲等负责对教师继续进行教育技术培训（每周周五）。开展一次全体教师国培征文活动，择优选拔推荐。4、创新思路，充分发挥骨干教师作用。严格执行梅河口市骨干教师考核办法，认真考核、着力培养严格把关，实行动态管理。起到引领、示范、辐射作用。在上学年的基础上，以“思学研行”四位一体的培训模式，提高骨干教师综合素质，发挥骨干教师培训作用。为省、市、县级在培学员提供便利，推荐优秀的校级骨干教师参加市、县级培训。开展各级骨干教师教学实践活动。组织骨干教师进行备课、上课、说课、示范引领活动。 鼓励教师参加“梅河口市名师工作室”活动，立足于课堂实践，把自己的教学思想和风格展示出来，向专家、名师学习。做好新名师的申报和现有名师的培养工作。组织训练、培养、推荐教师参加 上级教学竞赛活动。推荐优秀中青年教师参加第十期骨干培训、第三期学科带头人评选。5、学历（力）培训鼓励教师通过多种途径和渠道参加本专科、研究生学历的函授学习和研究生课程班的函授学习。争取2012年，教师具有本科及以上学历者达到70%。（三）强化师德建设，打造爱岗敬业的教师团队，充分展示我校教师无私奉献精神。1、组织向建党90周年献礼活动2、组织教师学先进、赶先进活动3、通过趣味运动会、理化生实验技能竞赛等活动，加