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“喻”在其中妙不可言跟着春的脚步学习比喻的修辞,1,.,本体（被比喻的事物）（甲）喻体（作比喻的事物）（乙）比喻词（比喻关系的标志性词语）,比喻,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,比喻的结构,比喻词,喻体,本体,2,.,比喻的种类,明喻：本体（甲）+比喻词（像、好像、仿佛、如同、犹如、似的）+喻体（乙）暗喻：本体（甲）+词语（是、就是、变成、成为、等于）或破折号+喻体（乙）借喻：喻体（乙）直接替代本体（甲）,3,.,春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清春）,明喻：本体（春天）+比喻词（像）+喻体（小姑娘）,例如：（春花）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（春雨）看，像牛毛，像花针、像细丝，密密地斜织着。,4,.,理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。（流沙河理想）,暗喻：本体（理想）+（是）+喻体（闹钟）,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,借喻：喻体（梨花）直接替代本体（冬雪）,5,.,总的来说，比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。,比喻的作用,6,.,以“秋”为描述对象，学习明喻、暗喻和借喻的修辞手法各写一两句话。秋天像秋天是,一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。,一幅金色的图画，到处是丰收的景象。,秋天的雨总是伴随着萧然的风，这个失意的姑娘悄悄的来，悄悄的走只留给人们无限的悲凉之感。,比喻修辞训练,7,.,以“秋”为描述对象，学习明
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