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文档简介
自己的花是让别人看的,教者:凉州区柏树镇中畦小学郭福云,自学提示一:作者第二次来到德国,发出了怎样的赞叹?,多么奇丽的景色!多么奇特的民族!,自学提示二:课文中哪些语句写出了德国大街上奇丽的景色?,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,花团锦簇姹紫嫣红,美:,(侧重花的颜色),花的海洋家家户户任何应接不暇,花团锦簇姹紫嫣红,多,美,多么奇丽的景色!,小组讨论提纲:1、课文中哪些语句写出了德国民族的奇特?并说说你认为奇特的理由是什么?2、你是如何理解“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”这句话的?3、作者第二次到德国说“变化是有的,但是美丽并没有改变”中“美丽”指什么?并想想“奇丽”和“奇特”之间有什么关系?,1、“家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。”,2、每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。这真是人人为我,我为人人的境界啊!,多么奇特的民族!,人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”指”。,颇:很、非常。,“人人为我,我为人人,耐人寻味:指意味深长,值得仔细体会琢磨。,“我为人人”:,指每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的。,“人人为我”:,指走在街上的时候,自己又看别人的花。,填空:你是怎样理解“人人为我,我为人人”这句话的?请根据你的理解填上最恰当的关联词。出示:()我为人人尽到责任和义务,()会实现“人人为我”的美好愿望。,只有,才,变化是有的,但是美丽并没有改变。,1、德国沿街的奇丽风景没有改变。2、德国人民那“人人为我,我为人人”的美好境界没有改变。,这是多么奇丽的景色!多么奇特的民族啊!,总结:,同学们这节课我们体会到了德国奇丽的景色,奇特的名族风格,从中我们还知道了:奇丽,指花多,花美,花几十年如一日,常开不败。,奇特,指德国人养花目的和赏花行为很奇特,但归根结底是德国人“人人为我,我为人人”的这种养花境界很奇特。,奇丽奇特,目的,奇丽奇特,源自于,养花目的(自己的花是让别人看的),伟大民族精神(人人为我,我为人人),千姿百
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