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圆柱的认识,圆柱的认识,观察：,底面是面积相等的圆,高有无数条，他们都相等,从上到下粗细相等,圆柱体有什么特点？,底面,底面,侧面,把上面这个圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_。,长方形,底面,侧面,底面,侧面,底面,侧面,底面,侧面,底面,侧面,底面,侧面,底面,底面,侧面,底面,底面,侧面,底面,底面,侧面,底面,底面,侧面,通过观察让学生说一说原物体与展开面的关系；板书：长方形面积=,长宽,圆柱体侧面积,=,底面周长,高,S=ch,思考：要求圆柱侧面积必须知道哪些条件？,底面周长,直径或半径,高,练习：1、圆柱体侧面积沿一条高展开，可得到一个（）图形，这个图形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱（），所以圆柱的侧面积等于（）.2、把一个棱长6厘米的正方体削成一个最大的圆柱,圆柱的底面直径是()厘米,高是()厘米。,长方形或正方形,底面周长,高,底面周长高,6,6,2、判断正误：圆柱的高只有一条。（）圆柱的侧面是一个曲面。（）圆柱的侧面展开图可能是正方形。（）圆柱的两个底面的直径相等.（）,3、求下列各图的侧面积：,1.一个圆柱的周长是2米，高是1.5米，侧面积是多少？2.一个圆柱底面直径是2米，高3分米，侧面积是多少？3.一个圆柱底面半径是10厘米，高是2厘米，侧面积是多少？,10,这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆一下:1.圆柱是由几部分组成的？2.它们各有什么特征？3.侧面沿高展开是什么图形？4.长方形的长和宽与圆柱有什么关系？,如图,想想
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