2016天津高考语文试题

.2015年天津大学入学考试语文问题及解答解析本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷两部分，共150分钟，考试花费了150分钟。 I卷第1至6页，II卷第7至11页。在交卷之前，考生一定要把自己的姓名、考试号码写在答卷卡上，在规定的位置贴上考试用条形码。 在交卷的时候，考生一定要在答卷上写答案，回答答卷是无效的。 考试结束后，本试卷和答题卡一起还给你。祝你考生考试顺利第I卷注意事项：1 .每个小问题选择了解答后，用铅笔将解答卡上的问题对应的解答符号涂黑。 如果需要更改，请用橡皮擦清洁，然后再涂另一个回答标签。2 .本卷共12小题，每小题3分，共36分。 每个小题目给出的四个选项中，只有一个最符合题目的要求。一、(15分钟)1 .在下列词中加入字的读音，都是正确的组a .寂寞(lio )雾(mi )瞋(chng )目潜在(qin )移默化b .气氛(fn )包围着吝啬鬼(s )熹微束(sh )的高阁c .发酵(jio )徘徊(hui )楚(p允ng )沱咂(ch )风云d .模(m )板怯(qi )懦夫签名(qi )署断壁颓垣(yun )2 .下列词语中没有错字的群体应：a .彻底攻击频率律引起耳聋b .显示间谍竞争的关键c .穿着精致杂乱的服装知道时事礼尚往来d .坐标博取辩证法大相法庭3 .依次填写下一段横线后面的词语的最佳组是散文能真正地看到作家的个性和. 读散文，就能感受到鲁迅的_ _ _ _ _ _，冰心的_ _ _ _，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。 “情”是散文的生命和灵魂，散文的“情”有真挚的_。a .情趣冷酷温和高雅至关重要b .情趣冷酷而深沉的平静至关重要c .情调冷淡是温和高雅的关键d .情调冷淡至关重要4 .以下各句中没有语病的句子：a .“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋馆文化为主线，结合历史照片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段表现当时的洋馆生活。b .“全民读书”活动丰富了市民的文化生活，引导市民读书读书，使读书成为体现人们精神追求的生活方式。c .自由贸易区致力于创造国际化、法治化、市场化的商业环境，如果有更多金融、物流、IT等专业人才不出国的机会，可以获得远远超过同行水平的“国际工资”。d .一个民族的文明史本质上是在这个民族漫长的历史潮流中，经历深刻的灾难，决不放弃文化的传承和融合，促进自我发展的精神升华历史。5 .以下古代诗句中的理性和故事内容最不一致的是传说古希腊的一位国王做了纯金的王冠，有工匠在王冠中混入假冒的嫌疑。 怎么分手，不伤害真实？ 国王把这个问题交给了阿基米德。 阿基米德尝试了很多方法都失败了。 有一天，他洗了个澡，泡了个浴缸，水溢了出来。 他突然醒悟了，终于找到了答案。a .路很长，我上下翻找索。b .山重水迷失方向，暗花明和攀登村庄c .踩坏铁鞋也找不到，来也不费事在大家中找他，忽然回头一看，那个人，灯都亮了。读二读文字，完成六八题。 (9分)自然世界由纯粹的自然事实和事件构成，在人的因素介入之前，由盲目的自然力量支配。 人类因素介入后，自然世界实际上成为马克思所说的“人化的自然”，在自然界中到处都能发现人类价值实践的痕迹。 然而，人的主体实践在此所能达到的程度和范围受自然规律的限制。 社会世界是建立在自然世界基础上的世界，由各种事实、事件和价值构成，包括各种社会身体、语言、规范、组织、机构、活动等。 在这些因素中，社会价值规范，社会事实和事件构成了社会世界的核心。 区分不同类型社会事实和事件的标准，不是外在观察特征，而是贯穿其中的活动主体的价值要求。 价值因素是自然世界和社会世界的分水岭。 人文世界是基于社会世界创造的世界，或者是在社会世界中创造的世界。 这个世界由社会价值规范和对其实践的综合反思活动及其产品、组织、制度、符号等组成。 简单来说，是由社会的“价值”和整体反省其价值体验形成的“意义”构成的。 但在人文世界，语义替换价值是核心因素。 价值与价值实践在人文世界只是主体进行整体反思与体验的材料。 人文世界研究其根源，是一个人的“意义”世界，不是一个人的“价值世界”或者“自然世界”，而是具有强烈的历史性、个人性和主观性。 “人的问题”不能一概而论为人文世界的问题。 “人的问题”既是关于人的事实问题，也是关于人的价值问题，关于人文世界的真正问题也是人生的意义问题。(石中英着只是转型与教育改革，有删改)6 .接下来对“自然世界”和“社会世界”的理解，符合作者观点的是a .“自然世界”在人的介入消失之前，纯粹由盲目的自然力量支配，在人的实践痕迹出现之后，受人的价值规范制约，成为“人化的自然”。b .“自然世界”是确立“社会世界”的基础，因此自然法则在“社会世界”形成中的作用与在“自然世界”形成中的作用相同。c .“自然世界”本身没有价值追求，但在“社会世界”中社会价值规范是社会世界的核心。d .“求价意志”是“社会世界”的本质，真正的意志、求权意志、求爱意志不是社会世界人类的追求。7 .以下言行是本文所说的“人文世界”范畴之一a .李老师发现超市给了他一元以上的钱，用十元的钱坐出租车回归理论。 他说：“我比这个更有价值！ 他说b .朱峰当选学生会主席后表示：“感谢学生们为我提供这项服务，发挥才能的机会。 我一定努力工作，不辜负大家的期望。c .美丽的姐姐一想和白马王子结婚，就说“我想找一个适合我的人”d魏越放弃了大城市的高薪工作，在边疆山地教了很多年。 他说，在这里实现了真正的价值8 .对下列文意的理解和推断不正确的是：a .“价值”和“意义”分别是区别“自然世界”和“社会世界”、“社会世界”和“人文世界”的关键词。b .“人文世界”是人根据“社会世界”设立的，由于具有强烈的历史性、个人性和主观性，“人文世界”是“人的世界”。c .人介入“自然世界”，构建“社会世界”和“人文世界”，是人类改造自然，实现社会价值，完善人生意义的过程。d .“人文世界”体现了人类对人生价值的体验和反思，人文教育在家庭、学校和社会教育中必须占有重要地位。三、(12分钟)读下面的文言文，完成912题。古人想攻宋，墨子听了就哀悼。 从吕和“趋势”开始十天十夜，脚不停地在沉重的茧中休息，撕开衣服缠住脚，到了英英。 看到楚王说：“臣温大王举兵攻宋，计算会攻宋吗？其苦役皆死，士兵锐挫，天下负不义之名，在此，还不能进攻吗？ 我说。 王曰。 “不是宋朝，也不是因为不义，就要攻占明朝吗？ 墨子说。 “臣见王必伤义，不可伤宋。 国王说。 公败，天下巧士，定攻宋，取曷为梯机？ 墨子说。 “请让公输进攻，大臣保护它。 所以，公共运输一般攻击宋机械，墨子守宋设备。 九攻与墨子九，佛可入。 所以，偃兵，中途不攻宋。淮南子修务训儒家书说：“鲁先生，墨子的灵巧，雕刻木是鸢，飞的三天聚不到一起”，丈夫说把树变成鸢飞的话三天也聚不到一起，也在增加。 夫雕木如鸢形，能安能飞，聚不聚？ 既然能飞，安全就是三天？ 如果审判有机关，飞也飞不了，推翻不了的话，就说话会飞，不当的话三天，犹太人说：“鲁一样巧，那母亲也会死。” 花言巧语的工作作为母亲，木车马，木人车夫，机关装备，放在母亲身上，一次也不驱动，就失去了母亲。 木鸢机构配备的话，就不能和木车马等一起飞。 机关一段时间，不得离开三天以上，木车等也必须三天停在路上，失去其母无路，两者必成为不诚实的人！论衡儒增吕一般人，肃州敦煌人，莫详细年代，巧顿造化。 在凉州做浮图，做木鸢，每敲三次楔子，就乘它回去。 不，那个妻子怀孕了，父母把它塞进去，妻子说了那个理由。 父亲后来等鸢，打了楔十馀，上了吴会。 吴人觉得是妖物，就把它杀了。 一般来说，乘坐木鸢，然后得到父亲的尸体。 吴人杀死父亲，在肃州城南作为木仙，举手指东南，吴地因为大旱已经3年了。 卜曰：“有数千人感谢，一般断手，当日吴大雨。 国初，土人还在祈祷那木仙。注：如鲁鲁，名字叫公输，名字一般也叫班级，现在叫鲁班。9 .下列各句补充词解释不正确的项目是()a、墨子听了表示哀悼，表示哀悼b，所以偃兵偃，停止c、如果审查有机构审查，确实如此d，礼物带着成千上万的感谢礼物，送礼物10、以下各句加上单词的意思和用法，不同的组是()a .大臣见国王必伤义不容宋师道不传也长久b .飞行三天聚不到一起客人有吹笛子的人，倚着歌和气c .巧妙的工作是为妈妈做木马谁为国王数的d .在凉州制作浮图喝水在别的食堂上11 .下面的句子分为四组，全部能够表现鲁这种技能的组是()公败，天下巧士，制造梯子机器，攻宋，取书九攻墨子九就这样，弗雷可以进去雕刻木是鸢，飞的三天聚不到一起巧妙的工作为母亲备有木车马、木人车夫、机关机关须间，不得离开三天制作木鸢书，每次钉楔子，就乘它回去。A. B.C. D.12 .对上面三段文言文所读资料的理解和分析不正确的项目是A 淮南子修务训段，鲁班制作了包围工具，但在与墨子的攻守模拟中失败，说明了人心向背是战争胜负的决定因素。B 论衡儒增节用“以子矛攻子盾”的方法，指出儒书对鲁班的记述不真实，从一个方面反映了论衡作者的现实精神。在C 酉阳杂俎贬误节，鲁班的记述有很奇怪的颜色，纸面不长，但情节曲折，结构完整，语言生动。d三段文字关系到古代有才能的工匠鲁班，但体裁不同，叙述各有重点，文字风格不同，表现宗旨不同。第二卷注意事项： 1、用黑墨水笔或签字笔把答案写在答案卡上。2、本卷共十小题，共114分。4(22分钟)13 .把文言文阅读材料划横线的句子翻译成现代汉语。 (8分)(1)不是宋朝，而是不义的，不能攻击明朝吗？ (3分)(2)木鸢机构具备的话，不能和木车马等一起飞行。 (3分)(3)为了一般割手，当天吴中大雨。 (2分)14 .读下面的诗，按要求回答。 (9分)雨过街苏家宋黄庭坚飒飒的雨洒青春，陌生人没有车尘。 散了紫烟笼帝阙，稍晴天回天津。花飞服袖红香湿，柳拂鞍蒂绿。 只管理风光痛饮，都有闲人。注该诗作于宋哲宗元祐元年(1086 )，黄庭坚担任秘书省校书郎，去年被长期批评的苏轼被授予了翰林学士、知制读等要职。(1)诗中描绘了春雨后的什么景象(2点)(2)与诗一起说明首连使用了什么样的艺术手法(4点)(3)全诗表达诗人的什么感情？ (3分)15 .连号在对应的横线上追加空缺部分，选择5句。 (5分)诗人写的秋天气象千变万化。 这是王勃眼下的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _刘禹锡在蓝天一鹤排云上， 有着“将诗情引向碧空”的卓越豪华，柳永有着“去，千里烟波，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，尽西风，季鹰不回来”的慷慨情绪，在毛泽东“鹰拍天空，鱼在浅底飞翔，5(20分钟)阅读下一篇文章，完成16-19题。云和梯田张阻力传说中的“中国最美的云和梯田”，隐藏在浙江西南括苍山脉雾气笼罩的群峰深处，弯弯曲曲的盘山道路突然甩开了空地。 人在半山腰，朝着山下宽阔的山谷望去，错落的梯田畔，复盖着周围的斜坡，像一个大环形的池塘，埋藏在青翠的崇山峻岭之间。太阳迎面扑来，俯视崇头町外的山中梯田，仿佛面对着广阔的露天体育馆。 几个小时前，这里就可以看到着名的“云和梯田日出”奇景。 冬夏日的太阳每天爬上湿漉漉的、银色的、绿色的、金色的梯子，从山上的水田里升起。此时，眼前的高低起落，依赖于接连不断的田边或者大小、长度、短度，沿着山势不同，沿着斜面不规则地蜿蜒前进。 当通往山坑中黑瓦白壁小村庄的层次下沉的台阶上升时，出现了通往山顶的云。望着好几层梯田，仿佛面对着盘旋而突然站起的台阶。清明季节，梯田已经开始浇水，发出咕嘟咕嘟咕嘟的声音，像是节奏均匀的弹道。 山水从上往下流入，再小的田池也缺少边缘