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PPT模板下载：,对联漫谈,授课教师：陈弦,教学导入,教学导入,教学目标,1、了解对联的相关知识；,2、掌握对联的基本特点；（重点）,3、读名联，感受传统文化的魅力。（难点）,新知分享,对联又称_等，是一种_文学，起源于_。对联是独立于_等之外的一种传统文学样式。形成于_时期，盛行于_时期，可谓源远流长。按照传统贴法，面对大门，左手边贴_，右手边贴_。,诗词曲赋,唐宋,明清,对偶、门对、春联、,对子、桃符、楹联,对偶,桃符,下联,上联,1、字数相等对联由上下两联组成，字数可多可少，但上下两联字数必须相等，不能有一字之差，否则“对不起”。2、词性相同上联和下联相应位置的词语要求词性相同。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词。3、结构相应上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。4、内容相关上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题。5、平仄相对（仄起平落）上下联相应的位置，要平仄对仗，上联用平，下联则用仄，反之亦然。但现在只要求“仄起平落”。,学习辅助小资料,合作探究,讨论：以下五副对联都存在一定的问题，请找出来，并给出理由。,上下联相应位置应该要词性相同、平仄相对。,平仄相对。但还要满足仄起平落的特点。,上下联句法结构要相应、内容要相关。,上下联字数要相等。,上下联内容要相关，主题应一致。,1、字数相等2、词性相同3、结构相应4、内容相关5、平仄相对（仄起平落）,总结：对联的基本特点,读名联,读名联，感受传统文化的魅力。,有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚,苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴,风流人物数当代,四海皆春春不老,看洞中依然旧景,水近楼台楼近水,清风明月本无价,山环树木树环山,近水遥山皆有情,九州同乐乐无穷,望窗外已是新春,大好春光看今朝,匹配上下联,沙场点兵,请为我校图书馆
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