人教版二年级上册第十九课《蓝色的树叶》课件

,3,蓝色的树叶,吐,盒注,课拿,惹桌,皱由,教,削,术,景,铅,削,Xu(削减),Xio(削笔),吐,t(吞吞吐吐),t(吐出),教,jio(教书),jio(教室),木（、）（术）土()=吐若（）惹盒（）（）注（）（）,变字魔术,口,心,合,皿,主,氵,美术,削铅笔,惹人喜爱,桌子,皱眉,吞吞吐吐,盒子,注意,一起去爬山吧！,13,蓝色的树叶1美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，近处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。2李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”3李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”4林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。5李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。,1美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了处的房子，处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。,学习第一自然段,近,远,什么时候？谁？发生了什么？,学习第二四自然段,2李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”3李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”4林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。,自由读，边读边用铅笔画出：李丽和林园园有几次对话？,李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”,照样子说一个句子，用上语气词“吗”。,学习第一次对话,形容说话不痛快，想说又不想说的样子。不愿意,礼貌,（你想向同学借尺子，怎么说？）你把尺子借给我用一用行吗？（你想向同学借作业本，怎么说？）你把作业本借给我用一用行吗？,学习第二次对话,学习第二次对话,李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”,照样子说一句“请求”的话，用上“吧”,学习第二次对话,（请求妈妈让我出去玩，怎么说？）现在可以让我出去玩了吧。（请求妈妈让我看电视，怎么说？）现在可以让我看电视了吧。,学习第三次对话,学习第三次对话,林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。,学习第三次对话,李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。,学习第五自然段,学习第五自然段,林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。,林园园看着李丽画的蓝树叶，为什么脸红了？,假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？,讨论,学习第五自然段,林园园已经认识到自己的作法是不对的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。,从“脸红”这个词中可以看见林园园以后遇到这样的事会怎么做呢？,同学遇到困难她会热情地帮忙，做个乐于助人的好孩子。,在别人遇到困难时，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种良好的行为习惯。同学们都要做一个乐于助人的好孩子。,小结,由（由于）（理由）术（美术