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文档简介

2.14近似数,问题情境、学生活动,活动一:统计一下班上喜欢看球赛的同学的人数,活动二:用刻度尺量一下数学课本的宽度,人数是_人.这是精确数,课本宽度是_厘米这是近似数,问题情境、学生活动,我们都知道：圆周率=3.14159我们在计算需要对取近似数,如果结果只取整数:3就叫做精确到个位；如果结果取1位小数:3.1就叫做精确到十分位；如果结果取2位小数:3.14就叫做精确到百分位；,数学理论,近似数与实际非常接近的数,数学运用,例1下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?,(1)132.4;(2)0.0572.,解:(1)132.4精确到十分位(精确到0.0001).,(2)0.0572精确到万分位(精确到0.0001).,数学运用,例2用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数字取近似数.,(1)0.34082(精确到千分位)；(2)64.8(精确到个位)；(3)1.5046(精确到0.01).,解：(1)0.340820.341；(2)64.865；(3)1.50461.50.,练一练,数学运用,用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值(1)26074(精确到千位);(2)26074000000(精确到亿位);,回顾反思,如何确定近似数应看要求精确到的数位的下一位数字
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