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文档简介

唐官屯镇小学李金金,由四条线段围成的图形叫做四边形。,观察下面的图形,它们有什么共同特点?,大家认识这些四边形么?,任务同学们,把我们找到的平行四边形放在一起来观察一下,谁能说一说它们有哪些共同的特点?,2人一组合作完成,利用纸上的平行四边形和我们手中的三角板、直尺等学具研究平行四边形的特征。,通过平移我们发现两组对边分别:,平行,我们把两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,下面哪些图形是平行四边形?,是,不是,是,是,平行四边形的其它特点,边有什么关系角有什么关系,用直尺自己再量一量平行四边形的各条边你又发现了什么呢?,对边相等.,1,2,3,4,下面自己动手用量角器分别量一下平行四边形的每个角,你又发现了什么啊?,平行四边形中对角相等.,1,2,3,4,1,3,2,=,=,4,用你手中的平行四边形,拉一拉还有什么特性,我发现平行四边形容易变形,具有不稳定性。,通过平行四边形的伸缩到达开关的效果,升降机,平行四边形的特点,对边平行,对边相等,对角相等,容易变形,底,高,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。,垂足所在的边叫做平行四边形的底。,高,平行四边形的底和高,A,B,C,D,高,底,1、在平行四边形的一条边上选一点。,2、从这一点到对边引一条垂线。,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。,垂足所在的边叫做平行四边形的底。,底,底,平行四边形的任意一条边都可以看成平行四边形的底。,观察下图中,有几条高?它们相对应的底各是哪条线段?,智力大比拼,判断:对的做“”,错的做“”。,(1)两组对边分别平行的图形是平行四边形。(),(2)平行四边形的对角不一定相等。(),(3)平行四边形的两组对边分别平行并且相等。(),(4)长方形、正方形都是特殊

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