诗歌形象鉴赏(二

诗歌形象鉴赏（二）,事物形象,学习目标,1.理解什么是物象,与景物形象有什么区别2.梳理并熟悉常见物象的象征含义3.掌握分析物象在诗歌中的象征含义的方法4.答题步骤三要点,一.什么是物象,被作者人格化了的某一景物对象,作者通过它来寄托自己的情与志,即托物言志（咏物言志），所以在诗中具有象征含义,透过所咏之物，或流露作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。例如王安石的梅花“墙角数枝梅”郑板桥的竹石“咬定青山不放松”,二.物象与景物形象的区别,在狱咏蝉(骆宾王)西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难尽，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。(解析)全篇以蝉比兴，以蝉寓己，寄托遥深，蝉、人浑然一体，以托诗人遭受谗陷之忧。诗歌中的蝉是物象,南朝诗人王籍的入若耶溪艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。(解析)以动显静的手法来渲染山林的幽静。这里的蝉就是景物形象了。,两者区别归纳：事物形象：用在咏物诗中，在诗歌一般只此一个景物，一定含有比喻象征意义，寄托了诗人的情与志在它身上景物形象：用在写景抒情诗中，在诗中它只是景物之一，一搬不含象征意义，而是用来营造氛围和陪衬感情。,三，如何理解物象的含义,1抓物象的特点。2抓物与志的“契合点”：挖掘物象内在的品格、精神3抓意象的特殊内涵。在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。,四，答题要领,1.概括写的是什么物象2.结合诗歌中关键词句分析物象的特点3.指出物象的象征含义(诗人的情与志)典例学习：见资料北陂杏花,高考真题,咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？,【答案】这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格，诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。,严郑公宅同咏竹唐杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。注严郑公，即严武，受封郑公。箨（tu），笋壳。帙，包书的布套。（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？（3）请你谈谈对最后一联寓意的理解。,（1）形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。（3）答案符合诗意，言之成理即可。示例一：要尊重天性，顺应自然。示例二：要呵护人才，不要摧残人才。示例三：期待得到提携，使自己有所作为。,五,常见物象梳理,冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。望月思亲引发离愁别绪，思乡之愁。折柳表惜别。“柳”“留”谐音，折柳有相留之意.以蝉喻品行高洁。古人认为蝉餐风饮露，以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨菊花坚贞高洁的品质梅花傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白，岁寒三友之一。松坚贞高洁莲因为莲出淤泥而不染，诗人借莲喻不同流合污的节操。,10梧桐凄凉悲伤的象征，相类似还有芭蕉（常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系）南方有丝竹乐雨打芭蕉，表凄凉之音。11杜鹃鸟（子规）凄凉哀伤的象征12鹧鸪鸟离愁别绪13鸿雁游子思乡怀亲之情和羁旅伤感14、水：因为水的绵软，剪不断的特点与人的惆怅情绪有相似性，诗人往往以水喻愁。15、猿啼：常象征悲哀、悲伤的感情。16、羌笛：出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音17、长亭：陆上的送别之所。18、鸿鹄：鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。另外，还有红豆即相思豆，借指男女爱情的信物。,六,练习,1、阅读下面一首诗，然后回答问题。咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(1)这首诗题为咏柳,实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。,答案：（1）讽刺、揭露得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。,2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题瀑布李忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。,答：瀑布乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。,3、阅读下面一首诗，然后回答问题。画眉鸟（王安石）百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？,答：借物咏怀。林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。,4.小松（唐杜荀鹤）自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。诗人借小松要表达什么感情和哲理?,该诗以小松喻人，托小松讽喻时俗。小松初时不为人注意，而最终长成凌云之木，联系作者身世，一方面，反映了作者“出生轻微也能成就大业”的观点；另一方面讽喻世俗小人以身取人、目光