初三历史上册复习课1---4课.ppt

,复习课,历史组：邵晓娜,点评作业,B,D,点评作业,B,隋唐时期，是中国古代史上的又一次大统一的时代。这一时期经济繁荣，尤其是唐朝，政治清明，经济文化高度繁荣，民族和睦，外交频繁，这是一个繁荣与开放的社会。,单元综述：,第一单元：繁荣与开放的社会,知识梳理,隋唐时期,一、政权建立,二、经济发展,三、政治制度,四、民族关系,五、对外交往,六、文化昌盛,一、政权建立,二、经济发展,三、政治制度,复习任务：1-4课,任务一：政权建立,杨坚（隋文帝）,581618,长安,李渊（唐高祖）,618,长安,参照课文P2、P7，自主探究，完成表格内容。,1、_年，隋军南下，灭掉南朝最后一个政权_，南北重归统一。2、隋朝经历了_、_两位皇帝的统治。,589,陈,隋文帝,隋炀帝,任务二：经济发展,1、隋朝_统治时，改革制度，发展生产，国家安定统一，据史书记载仓库储备可以供应政府五六十年开销。（P3）,2、隋朝在中国历史上最重要的贡献是什么？,3、唐朝_统治时，使我国封建社会进入全盛时期。,隋文帝,唐玄宗,二、隋朝大运河,一、开皇之治,三、开元盛世经济发展,隋朝大运河,1、隋朝_在位时，开凿了隋朝大运河。,2、目的：_3、时间：_4、三点：北端：_中心：_南端：_5、四段：（由北到南）_、_、_、_6、作用：_,学习要求：结合P4地图，参照课本，背诵有关“隋朝大运河”相关知识点，注意重点字的书写。,隋朝大运河,永济渠,通济渠,邗沟,江南河,涿郡,余杭,洛阳,古人评论：天下转漕，仰此一渠。,长安,假设你是一名导游，结合地图，为大家介绍隋朝大运河的基本概况。（时间、目的、皇帝、三点四段、作用）,要求：依据导学案，自主学习课本P13-15，重点记忆导学案上的填空题。注意文字的书写。时间3分钟。,历史诊断题：某历史兴趣小组开展“盛世经济的发展”手抄报活动，下面的资料中有几处错误，请你帮忙找出来，并改正。,火眼金睛,隋朝茶叶生产在江南占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行。唐朝农民改进犁的构造，制成曲猿犁，还创制新的灌溉工具筒车。唐朝的手工业部门有两个：即陶瓷业和棉织业。唐朝陶瓷业有重大发展，邢窑青瓷，越窑白瓷和唐三彩最为有名。唐都洛阳既是当时各民族交往的中心，又是国际性的大都市，城内的方是繁华商业区，市是居民住宅区。,图片中的历史,图一,图四,图五,图三,图二,长安,筒车,曲辕犁,唐三彩,隋朝大运河,智慧闯关：隋朝时一位商人，要把一批货物从余杭经水路运往洛阳，应走的路线？,1、“隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是：A灭掉陈，使南北重归统一。B隋文帝时，出现了国家统一安定局面。C隋文帝时，开凿大运河。D隋朝大运河是古代世界上最长的运河。2、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映了唐朝哪一位皇帝统治时的盛世景象()A唐太宗B唐玄宗C武则天D唐肃宗,1、与“贞观之治”相比，“开元盛世”的盛况突出体现在：A、经济繁荣程度更高B、社会秩序更安定C、阶级矛盾更缓和D、政权更加巩固2、唐朝陶瓷工艺的精品是A、越窑青瓷B、邢窑白瓷C、唐三彩D、骆驼俑,618年,907年,安史之乱，由盛转衰,爆发农民起义,唐太宗“贞观之治”,武则天,唐玄宗统治前期“开元盛世”,？,1、唐朝时期，人们创造了一种新的灌溉工具，它可随水流自动转动，把水从低处汲到高处，你知道这种灌溉工具是什么吗？A、曲辕犁B、筒车C、翻车D、水排2、2004年10月14日，第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧贞观盛事中一位耿直进谏的名臣。尚长荣扮演的名臣是A、姚崇B、房玄龄C、杜如晦D、魏征,任务三：政治制度,1、治国措施,2、选官制度,科举制度,唐太宗贞观之治,武则天“政启开元，治宏贞观”,唐玄宗开元盛世,（一）唐太宗、武则天、唐玄宗统治措施？P8P9P12,要求：结合导学案，自主复习课本1、能够熟练背诵唐太宗、武则天、唐玄宗统治措施。2、待合格的同学重点记忆唐太宗贞观之治的措施。3、时间5分钟。小提示：自主复习过程中要注意难写易错字的练习。,自主复习,三、政治制度治国措施,明确要求，珍惜时间，提高效率,说说这三位皇帝中你最敬佩哪一位？并说明敬佩的理由？,我思我辩：,提示：阐明自己观点时要求：理由充足，语言简练，史实明确。时间控制在1分钟。,唐太宗、武则天、唐太宗统治前期共同注重的问题是：A、善于纳谏B、减轻刑罚C、兴修水利D、重用人才,参照课本P8、121、唐太宗时任用赋予谋略的_和善断大事的_做宰相，人称_。2、唐太宗时最著名的谏臣是_3、唐玄宗时任用熟悉吏治，富于改革精神的_当宰相，“励精为治”。,房玄龄,杜如晦,房谋杜断,魏征,姚崇,（二）科举制诞生、完善及影响P17,要求：结合导学案，自主复习课本1、以皇帝为线索，记忆他们创立和完善科举制的措施。2、能够熟练背诵科举制的影响。3、时间3分钟。,自主复习,三、政治制度科举制度,明确要求，珍惜时间，提高效率,连连看,隋文帝,隋炀帝,唐太宗,武则天,唐玄宗,殿试、武举,诗赋,分科考试,正式设进士科,扩充国学的规模,1、科举制度创立后，选官标准由_改为_。2、科举制正式诞生于_在位时。3、唐朝时期的_、_、_是完善科举制度的关键人物。3、唐朝科举考试科目很多，以_、_最重要。,门第高低,真才实学,隋炀帝,唐太宗,武则天,唐玄宗,进士,明经,填空题,明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型，类似于现在考试中的哪种题型？,材料解析题：材料一：官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。材料三：它提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。回答：1、根据材料一回答：选拔官员的依据是什么？2、材料二中“长策”指的是什么制度？这种制度最早开始于哪一朝代？“这种制度”的最大收益者是谁？3、根据材料三结合所学的知识，谈谈科举制度产生了哪些积极的影响？,依据才能选拔官员,科举制隋朝封建统治者,改善用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。对后世和世界产生一定的影响。,答题规范：1、将答案写在指定答题位置。2、做到段落化、序号化。,从“贞观之治”到“开元盛世”，唐朝为什么能够一步步走向全盛？你认为唐朝的繁盛对我国今天社会的发展有何借鉴意义？,合作探究,要求：四人小组合作探究，推荐一名代表展示。展示要求：仪表大方、吐字清晰、声音响亮,人才是动力经济是命脉人民是根本统治者个人的作为至关重要,评价唐太宗？,方法：史论结合，论从史出。一分为二的辩证法观点,标准：1、是否有利于生产力发展和社会进步2、是否顺应历史发展潮流3、是否符合人民愿望和国家统一,课后探究,评价唐太宗？,政治：经济：用人：完善科举制：,方法：史论结合，论从史出。一分为二的辩证法观点,结论,史实,唐太宗是一位开明的皇帝,标准：1、是否有利于生产力发展和社会进步2