细胞核—系统的控制中心.ppt

第三节细胞核系统的控制中心,第三章细胞的基本结构,教学目标：,教学重点：,教学难点：,1、说出细胞核的功能；2、简述细胞核的结构；3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。,细胞核的结构和功能,理解细胞核是生命系统的控制中心。,1.细胞核的结构,学一学，基础知识自主化：,2.细胞核的功能(1)是_，遗传物质储存和复制的主要场所。(2)是细胞_的控制中心。,遗传信息库,代谢和遗传,DNA和蛋白质,核膜,遗传信息,RNA,核糖体,核孔,物质,信息,1.细胞核的结构及功能,化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出,核膜是双层膜，外膜可与内质网相连，且有核糖体附着在有丝分裂中核膜周期性消失和重建核膜是不连续的，其上有核孔核膜具有选择透过性,核膜和核孔,功能,特点,名称,议一议，讲一讲，重点难点合作化；,是遗传物质的主要载体,易被碱性染料染成深色由DNA和蛋白质组成与染色体的关系：染色质,染色质,参与某些RNA的合成及核糖体的形成,折光性强，易与其他结构区分在有丝分裂中周期性消失和重现,核仁,【特别提醒】(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有选择透过性。(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数目多，核仁较大。(4)凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞(植物的筛管细胞)；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。(5)有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。,2.探究细胞核功能的实验分析（1）黑白美西螈核移植实验。实验过程：,实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。实验分析：该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。,议一议，讲一讲，重点难点合作化；,3.蝾螈受精卵横缢实验(1)实验过程：,议一议，讲一讲，重点难点合作化；,(2)实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。(3)实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。,3.变形虫切割实验(1)实验过程：,议一议，讲一讲，重点难点合作化；,(2)实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。(3)实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。,4.伞藻嫁接与核移植实验(1)伞藻嫁接实验过程：,议一议，讲一讲，重点难点合作化；,(2)伞藻核移植实验过程：,(3)实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制。(4)实验分析：伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。,1.（2011江苏）核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。下图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是(),练一练，能力提升具体化：,A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同,c,2.(2011莱芜调研)细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是(),A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C.实验中a部分的操作与实验中的形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关,D,考向二细胞核相关知识考查3.判断正误(1)(2011北京卷A)叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核。()(2)(2011江苏生物卷D)在普通光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见。()(3)(2011重庆卷A)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜。(),(4)(2011江苏生物卷A)在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息。()(5)(2010江苏卷C)核孔是生物大分子可以选择性进出的通道。()(6)(2010全国新课标B)蓝藻细胞具有细胞核，且DNA分子呈环状。()(7)(2010全国新课标A)病毒是一类具有细胞结构的生物。(),x,x,x,x,x,v,v,4.(2009山东)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞