《卖炭翁》示范17090PPT课件

，29碳翁的销售，新课程的引进，1 .初步的学会观赏，这首古诗2 .白居易同情人们的痛苦的思想感情，学习目标，新课程的讲座，预习文本的介绍，白居易，字乐天， 唐朝着名诗人、自号香山居士、唐元和年间左拾遗、因激怒当权者而被贬为江州司马，改为杭州刺史、苏州刺史、官至刑部尚书。 文学上主张“文章与时俱进，歌与事俱进”(文章应为反映时代而写，诗应为反映现实而写)，是新乐府运动的倡导者。 白居易留给后世的诗约有三千首，着作有白氏长庆集首。 卖炭翁在那里转来转去。 进入作者，这首诗是白居易新乐府首中的第32首。 以“苦宫市也”为题，说明了诗的主旨。 一是老百姓苦于巧妙地取得宫市，二是宦官的坏事，破坏了宫市的名声，破坏了王室的声誉。 为民生而呼吁不满，为皇帝而忧虑。 “宫”指皇宫，“市”表示购买。 从唐德宗贞元末开始，宫中日用的必要物品已经不能正式接受，宦官直接“购买”到民间，被称为“宫市”，也被称为“白望”。 太监常率爪牙在长安东市、西市等热闹的附近，以低价格强烈购买商品，身无分文，恐吓被供奉的“门钱”和“脚费”，人们受到损害。 韩愈顺宗实录这个词叫“宫市，其实是夺走它”，写背景，骑着鬓辗转上敕叱将系，教新课，ch、bn、j、ch、j、zh、nin、Ji允ng、单词的积累、新满面灰尘的烟花色，两鬓苍苍。 卖炭赚钱怎么办，在身体的衣服嘴里吃饭。 可怜的衣服是正派的，心忧炭盼寒冷。 晚上外面来了一尺雪，知道用炭车踩车辙。 牛饿的日子很高，市南门外的泥在休息。 翩翩二人乘坐的是谁，黄衣使者的白衬衫。 拿着文件的嘴说敕令，返回叱牛被拉向北方。 一辆车炭，千馀斤，宫使驱动可惜。 一半的红色绗缝，在牛头上填充了炭。 教新课程，卖炭翁，削薪烧炭南山。 满面灰尘的烟花色，两鬓苍苍。 卖炭赚钱怎么办，在身体的衣服嘴里吃饭。 可怜的衣服是正派的，心忧炭盼寒冷。 砍伐：砍伐。 工资：柴火。 南山：城南山。 烟花颜色：烟熏颜色的脸。 这里强调了卖炭翁的辛苦。 苍苍：灰白，形容鬓的花白。 你在做什么：你在做什么？ 野营，经营，这里指需求。 是的，是的。 可怜的人：可怜人。 希望。 教新课，知道晚上外面来了一尺雪，用炭车踩车辙。 牛饥饿的日子很高，市南门外的泥在休息。 翩翩二人乘坐的是谁，黄衣使者的白衬衫。 晓：黎明。 辗转(Ni卓n ) :用同样的“转”，按。 车辙：车轮在地面上滚动的痕迹。 困：困意，疲劳。 市：长安有贸易区，叫市，市四周有墙。 轻快的表情。 这里形容得意忘形的样子。 骑马(j ) :骑马的人。 黄衣使者白衬衫：黄衣使者，指皇居内宦官。 白衬衫指宦官的手下。 教新课，拿着文件说敕命，返回叱牛带去了北边。 一车炭，千馀斤，宫使驱动可惜。 一半的红色绗缝，在牛头上填充了炭。 是的，请拿着。 说。 敕许：皇帝的命令或敕令。 次：调动。 训斥：训斥。 向北拉：向宫殿拉。 千馀斤：不是真正的意思，而是表现了很多。 赶紧去。 将：语助词。 可惜得不得了。 是的，可以。 可惜地扔掉。 半匹红纡一丈绫：唐代商务交易、绢帛等绢织品可以代替货币使用。 当时，钱贵绢便宜，半头纱和一丈绫，远远不如车煤的价值。 这是政府以廉价抢夺民财。 系(j ) :绑架。 这里是挂牌的意思。 直：通过“值”来指价格。 卖炭翁在南山砍柴烧炭。 他一脸灰尘，一脸烟熏黑的颜色，两鬓发灰，十根手指也被炭烤着。卖炭得来的钱有什么用？买身上穿的衣服和嘴吃的食物。 可怜的他只穿薄衣服，却担心煤价会下跌，希望更冷。 夜晚外面下了一尺大雪，早晨老翁用煤车辗压着结冰的车轮痕迹，走向市场。 文本翻译，牛累了，人饿了，但太阳升高了，翁在市南门外泥泞休息。 前面两个轻浮的骑马人是谁？是皇宫内宦官的爪牙。 他们手里拿着文件，说是皇帝的命令，拉着车头，大声地把牛往北拉。 车煤，重一千多公斤。 宫殿的使者们无论如何也要赶走它。 翁惜之，无可奈何。 宫中的使者们把半头纱和一丈绫，对着牛头挂，作为炭的价格。 教新课程，精读课文的细节感，教新课程，解题：乐府的叙事诗讽刺诗原作下有小序苦宫市也，重点解读，教新课程，教“宫市”是什么？ “宫市”是指从宫廷向市里派遣宦官购买物品，自由威胁、掠夺。 “宫市”这个名字实际上是公开的掠夺，是极其残酷的剥削方式。 搬运炭炭炭，卖炭翁，宫使，教新课，卖炭翁是什么样的人？请从各种角度分析。 满面灰尘的烟花色碧绿，画着肖像画，烧炭很辛苦，生活困难的年龄很大，教新课，卖炭赚钱的是哪里？身上的和服口是中餐。 可怜的衣服是正宗的，心里担心炭，希望寒冷。 心理描写，矛盾的心理：生活痛苦，痛苦，肖像描绘，教新课，知道晚上街外下雪，坐火车车辙。 牛饥饿的日子变高了，在市南门外的泥里。 动作描写、运炭的困难道路很远，车很重，雪很厚，人很苦，教新课，车有炭，千馀斤，宫使很可惜。 一半的红色绗缝，在牛头上填充了炭。 心理描写，碳被掠夺，舍不得。 教新课程，谁轻快地骑着黄衣使者的白衬衫？ 肖像画，222222222222222222222222222222222652，动作描写，势凌人，蛮横无理，教新课程，1，自主探究诗歌中的人物？ 2、诗歌主要讲了什么故事？ 3、围绕碳水平分几个阶段，卖炭翁和黄衣使者的白衬衫(宫使)，炭翁辛辛苦苦烧制的车炭最终在宫中用半头红色木柴抢劫成一丈绫，炭运煤3354被抢走，教授新课程，文章多采用比较一车炭，千馀斤与半只红一丈绫对比，写下宫使掠夺残酷的牛在饥饿与轻骑的对比，突出了劳动者与统治者的境遇差异：劳动者的辛苦、宫使的骄傲、傲慢、无理的衣正单与愿天寒对比，是卖炭翁买衣住的切实教新课程，课文表达了什么样的感情？ 揭露了平民遭受剥