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文档简介

观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。,到了，天空中，太阳温暖地照着，燕子；，小草，小花，柳树。看到眼前的景色，我想说：“！”,春天真美呀,的枝叶随风摇摆,开了,绿了,地上,飞来飞去,春天,大地,通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。时间的判定需把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。比如：看到太阳出来，是白天且是晴天；有小燕子、花草，一般是春天。,请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。,范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。,一个_的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的_，有的_，还有的_，大家睁大了眼睛，认真地_。,夏天,用手托着下巴,半蹲着,搂住了爷爷的腿,听着爷爷讲故事,先看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他们会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。,示例：这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。我们选6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳的叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。,写一写,1.写作时一定要注意格式，开头空两格。2.第一行写完后，第二行顶格写。3.写完一句话请加上正确的标点符号。4.不会写的字请用拼音代替。5.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6.注意写字姿势要正确。,常见的句式练习,练写“三素句”，“四素句”，“五素句”“三素句”：谁在哪儿干什么“四素句”：什么时间谁在哪儿干什么“五素句”：什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）,看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点
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