育才实验学校教师信息技术五年培训方案

扬州育才实验学校教师信息技术5年培训计划一、教师信息技术培训目的实施信息化教育的关键在于有很多具备信息素养的教师。教师素养的提高必须在自己的学习和相关部门组织培训活动才能实现。教员教学将以教员文件中小学教师信息技术培训指导意见(试行)为纲，调查我校教员信息素养现状，结合我校实际情况开展“菜单式教育，学分制管理”教育活动后，我们学校将培养信息技术与学科教学相结合的科研型探访者团体。二、教师信息技术培训模式1、“基于菜单的培训”模式“基于菜单的教育”模式为教师执行“客户”，根据学校每学期信息技术教育菜单结合实际信息技术素养，提供参加学校信息中心教育的选项。在信息技术教育过程中，将演示讲座和实践相结合，将定期集中教育和平时分散练习相结合的计算机技术教育和课堂教育教学相结合。目的构建符合我校实际的学校基础“菜单式教育”的新系统，有效解决教师客观存在的自身信息技术素养差异，提高教师的信息技术教育效果。五年信息技术菜单式教学可分为基础课程、综合课、改进课三大类。基础课程：第一年的教学内容学习计算机基础和数字校园建设的基本操作，教育后进行数字校园建设的日常维护和更新，使无纸化日常事务成为可能。综合课：从2年级到4年级有信息技术和课程整合的必备信息技术知识培训，培训后为信息技术和课程整合提供技术支持，为日常教育培训提供信息技术支持。改进课程：第五年教育教师根据教学领域、信息技术素养和兴趣选择合适的实用软件作为教学内容，教学后，熟练掌握相应软件的使用，使其成为这方面的“专家”，更好地为学校的教育和教学工作服务。2、“学分制管理”模式参加学校信息中心组织信息技术评价的“学分制度管理”模式，将5年学分累计150分(1年学分必须达到58分)计算为田径实验学校信息技术教育合格，颁发田径实验学校信息技术合格证，以后不更新而需要掌握的信息技术不参与学校信息技术训练和评价。每个学期的教师质量总评价中，信息技术个别评价分数计算为优秀。学校信息中心将加强5年学分累积低于学校规定分数的教师对弱信息技术的训练和学习，在进行补充测试之前，要参加信息中心开设的相应信息技术培训，信息技术学员将无缘无故从累积总学分中扣除2分之1。补充测试时间是下一年同期教师评价时间。补充测试次数不超过2次，补充2次后累计分数还没有达到规定的150分，累计学分为零，这位教师再次参加5年信息技术教育，必须倾听所有的教育课程。第一年信息技术教育的内容是基础课程，是计算机基础及数字校园建设的基本运行，因此所有教师第一年评价学分累积必须达到58分，才能进入第二年教育。如果学分不符合要求，相关教师将不参加第2 5年的信息技术教育和评价，继续进行基础课程教育，在本学期教员质量总评中，信息技术个人评价成绩将累积评价学分，直到达到58分为止，以不及格计算。3、“菜单式教学，学分制管理”教学模式的几点说明训练对象：有载实验学校的所有教师。培养讲师：各年级的信息管理员。教育内容：每位教师参考各自的教育和评价情况，确认育才实验学校教师信息技术培训考核标准相应年份的内容，在教育之前不发表内容。评价命题：各年级的信息管理者根据交叉命题，命题范围为育才实验学校教师信息技术培训考核标准，不超过其范围，评价什么，奇怪的问题，编制，难度不合适，命题尽可能与平时的教育教育结合使用。评价方法：以上述机器实效性为主要方式，考虑到平时教育教学中的实效性，评价成绩由本系外年级经理评价，成绩评价公平、公开，可以接受任何一位教师的提问。三、教师信息技术培训评价标准(250)附录1一年信息技术培训内容和评估标准(96)项目培训内容和评估标准总分电气儿子章鱼文件熟悉office2003的操作界面，如标题栏、菜单栏、标尺、文本窗口、滚动条和状态栏(1)。您可以新建、打开和保存文档(1.5)、页面设置(1)、文档打印设置和退出文档(1)。剪切、复制和粘贴文本内容(1.5)、应用样式笔刷、撤消当前操作(1)、切换文本布局(1)、添加或删除工具栏(0.5)、在文本中插入图片(0.5)、颜色填充、线条颜色(2) 插入表格(0.5)和表格中的列、栏和储存格插入(1.5)，并允许表格(0.5)、列、栏、储存格删除(1.5)、合并和分割储存格(1.5)。25电气儿子表格晶格创建新工作表、打开、保存和退出工作表(2)、电子表格的打印设置(0.5)、撤消当前作业(0.5)、剪切、复制、粘贴表格内容操作(1.5)、选择性清除(1)、选择表格视图(1)23魔术灯电影新幻灯片、打开、关闭、保存和退出操作包括(2.5)、页面设置和打印设置(1)、撤消当前操作(0.5)、剪切、复制、粘贴操作(1.5)、更改幻灯片播放顺序(1)和选择项目符号和标签(1)、对齐设置(1)、幻灯片设计和布局选择(2)、添加可选图形(1)、相关设置(1)、幻灯片可放映(1)、用于选择动画效果的动画方法(1)、幻灯片30打字15个字符/分钟3信息上传您可以单击外部网主页右下角的管理登录，在登录对话框中输入相应的帐户密码，输入授权码(2)，进入web管理列，根据规定的字体大小要求输入、修改和发布信息(3)。5Ftp您可以下载Ftp软件(1)，打开该软件(1)，然后在地址栏中正确输入我们学校的地址。您可以通过帐户和密码进入该目录，上载下载文件，创建删除文件夹(3)，创建相关站点(1)，熟悉密码修改方法(1)，并了解清除登录记录的方法(1)8电子邮件注册电子邮件，设置，收发信件，将文件作为附件情况发送(2)2第二年信息技术培训内容和评价标准(46)项目培训内容和评估标准总分电气儿子章鱼文件查找和更改(2)、字符底纹(1)、字符缩放(1)、标尺、显示和隐藏段落标记、显示和隐藏网线(3)、页眉和页脚、页码设置(1)、分隔符(1)和日期19电气儿子表格晶格填充表内容、通过拖动鼠标填充(2)、查找和替换表中的数据(2)、对操作间数据的引用(2)、应用工作表中的公式或函数以汇总数据、平均值、最大值、最小值或指定的运算内容(3)、对数据进行排序、过滤和分类汇总(3)15魔术灯电影寻找和取代幻灯片内容的动作(1)、幻灯片相关内容的超连结(2)、在幻灯片中插入影片和声音(2)、为声音播放设定(2)、在一张幻灯片中插入FLASH动画(2)、在一张幻灯片中设定多个动画效果，以及在动画效果中设定反映顺序(2)9打字18个字符/分钟3第三年信息技术培训内容和评价标准(41)项目培训内容和评估标准总分幻灯片制作与本学科知识相关的课件进行校内竞争。10互联网页面设定计策新建、打开、保存网页、打印网页、结束制作(2.5)、三种视图选择(1)、在常规视图中输入内容(1)、了解网页的后缀名称(1)、了解简单网页的文本编辑操作(1)、文本17打字22个字符/分钟3PhotoshopPs的工作界面、标题栏、菜单栏、快捷菜单、工具箱、选项栏、画布窗口和状态栏、调色板(2)、打开、保存和新建图像文件(3)、更改图像显示(1)、裁剪图像(1)11第四年信息技术培训内容和评价标准(35)项目培训内容和评估标准总分网页设计水平线和线(2)、向网页添加注释(1)、插入时间(1)、应用样式表(1)、创建文本链接、图像链接、书签链接(2)、修改链接(1)、设置链接颜色(1)17打字26个字符/分钟3Photoshop选择工具(1)、选区填充和描边(1)、画笔工具和铅笔工具(1)、抹除和恢复图像(1)、文字变形和段落文字(1)、创建图层(1)和编辑图层(1)、图像的液化15第五年信息技术培训内容和评价标准(32)项目培训内容和评估标准总分网页设计制作班级网页(10)，更新和维护网站信息(5)，修改自己的博客，及时上传文章(5)20快闪Flas