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文档简介

同学们,在你从幼儿园到初中的学习生涯中，诸多老师中哪位老师给你留下了最深刻的印象？能说说原因吗？,我的老师,魏巍,学习目标：1、学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法2、体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想,魏巍,现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。,后页,首页,整体感知:思考：1、本文采用了什么结构？2、共写了几件事？请用简洁的语言概括出来。3、这几件事中哪一件事最能触动你的心灵？为什么？,合作探究（一）：你觉得蔡老师是怎样的一个人,结合课文内容谈谈。,温柔、美丽、慈爱、公平伟大、热情、平易近人、酷爱学生,合作探究（二）：全文表达了作者对蔡老师的哪些情感？请结合课文具体内容加以分析,文章以“回忆依恋思念”为感情线索，集中写了七件小事，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面表现了蔡老师热爱学生的美好心灵和慈爱善良、温柔可亲的性格特点，更表现了学生对蔡老师的深深的敬爱之情。,课堂小结:,拓展延伸：作者在写过这篇文章以后，得知了蔡老师的音迅，准备给蔡老师写一张明信片，你能代他写一张,表达作者对蔡老师的思念.尊重.热爱之情吗?,1.通过具体的情节或细节唤起老师对自己的回忆.2.得体地表达自己对老师的思念和感激之情.,温馨提示:,畅所欲言：,学习了本
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