单项选择题解题指导(如何在语境下做好单选题).ppt

如何在语境下做好单选题,单项选择题解题指导,考查在特定语境下语言知识的运用能力,即知识能力。,语法和语言知识点在语境中对语言意义的领悟、判断与运用能力,高考英语单项选择题命题趋势:,对考生要求:,语境应是事情发生的环境，背景，来龙去脉以及前后关系,应是语义、语法及语言运用的特定环境的结合。,何为“语境(context)”？,Ifyouagree,write“Yes”;ifyoudissent,write“No”.,dissent,如何在语境下做好单选题,一.认真分析语境,把握上下文所体现出的交际因素,在特定的语境下得体的运用英语口语,做好情景对话题.,C2.C3.B4.D,No,Imafraidheisntin.Thisishissecretaryspeaking.CanIhelpyou?(2004广东)-_.A.Oh,youwill.B.Oh,thatsapity.C.Ishouldthinkso.D.Well,Ilookforwardtohearingfromyou.,解析第二人应针对第一个人最后说的是CanIhelpyou?做出反应.所以回答应是Ishouldthinkso.Should在此表示一种委婉的语气.注意不能误选B。,C.Ishouldthinkso.,2.Hello,mayIhaveanappointmentwiththedoctor?-_.A.Sorry,heisbusyatthemoment.B.Whydidntyoucallearlier?C.Certainly.MayIknowyourname?D.Sorry,heisntin.,解析本题应注意抓住语境中的关键信息,即haveanappointmentwiththedoctor,而并不是想见医生,所以不能误选A或D。,C.Certainly.MayIknowyourname?,3.-DoyoumindifIopenthewindow?-_.Ifeelabitcold.(2004广东)A.Ofcoursenot.B.Idratheryoudidnt.C.GoaheadD.Whynot.,解析本题要注意Doyoumindif的回答方式.A、C、D都是表示同意对方提议，而Ifeelabitcold暗示答话人不同意开窗。,B.Idratheryoudidnt.,4.Imthinkingofthetesttomorrow.ImafraidIcantpassthistime.-_!Imsureyoullmakeit.(2006天津)A.GoaheadB.GoodluckC.NoproblemD.Cheerup,解析注意应针对第一人所说的ImafraidIcantpassthistime而作出反应,所以应用Cheerup(高兴一点).而AB均答非所问,noproblem:“没问题”,有些接近中文式的表达。,D.Cheerup,Key:英汉两种语言在表达上存在很大的差异，平时应注意对二者进行分析、比较，而不是用汉语的习惯思维方式去认识和解决英语中的一些问题。要求我们不仅要具备牢固的基础知识，更要有应变能力,在做题时要认真分析语境,充分理解试题题干内涵，避免答非所问，切记要撇弃中文思维模式，注重文化差异。,二.仔细推敲揣摩上下文语境中所隐含的时间因素,做好时态、非谓语动词及情态动词的相关单选题。,.5.6.7.BCDABAB,1.Nowthatsheisoutofajob,Lucy_goingbacktoschool,butshehasntdecidedyet.(2004北京)A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider,解析根据句中出现的shehasntdecidedyet可知说话者在说现在的情况,且根据还没决定这种情况推出现仍在考虑,强调动作还未完成,所以用现在完成进行时.,B.hasbeenconsidering,2.-Sorrytointerruptyou.Pleasegoon.-WherewasI?-You_youdidntlikeyourfathersjob.(2004北京)A.hadsaidB.saidC.weresayingD.hadbeensaying,解析根据语境,可知第二个人告知:当我打断你讲话的时候，你正在讲“不喜欢你爸爸的工作”,表示过去某一时刻正发生的动作或存在的状态，用过去进行式。,C.weresaying,3.John,afriendofminegotmarriedandspent$3,000morethanhe_forthewedding.(2006全国II)A.willplanB.hasplannedC.wouldplanD.hadplanned,解析句中的married和spent用的是过去时态,原计划应是过去的过去,所以用过去完成时。,D.hadplanned,4.Robertissaid_abroad,butIdontknowwhatcountryhestudiedin.(1999全国卷)A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudying,解析根据whatcountryhestudiedin的语境信息，可知“Robert出国学习发生在过去”，唯A项动词不定式的完成式正确。,A.tohavestudied,解析根据语境可知经理表明不同意应在left之前,A用非限制定语从句虽合适,但其完成时态和其后的left时态搭配不当,D的making应表示与left动作同时发生,所以选用分词的完成形式。,5.Themanager,_itcleartousthathedidntagreewithus,leftthemeetingroom.(2005江西)A.whohasmadeB.havingmadeC.madeD.making,B.havingmade,6.IsBobstillperforming?-Imafraidnot.Heissaid_thestageashehasbecomeanofficial.(2005江苏)A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleft,解析根据前面语境中提到的“他现在不再表演了”和后面的“他已成为一个公务员”,可知他已经离开了舞台,所以用不定式的完成时。,A.tohaveleft,7.Catherine,Ihavecleanedtheroomforyou.-Thanks.You_it.Icouldmanageitmyself.(2005福建)A.needntdoB.neednthavedoneC.mustntdoD.shouldnthavedone,解析根据语境可知,Catherine为对方打扫了房间而表示感谢并提出对方本不必为其打扫.很显然打扫房间是过去所为,表达“过去不必做某事”,用B。,B.neednthavedone,Key:搜索句中相关的时间信息,确定上下文说的是什么时候的事情或情况。确定动词处于什么状态,是完成了,还是未完成。确定动词与主语的关系,是主动还是被动。,1.A2.D3.A4.B5.C6.A,三.抓住语境中的有效信息，通过对比、比较、推理、判断等方法，以及对事物、行为发展进程合乎逻辑的想象,准确做好短语、词类等的语义辩析题。,解析容易抓住空格前面的got而选择C：getlost(迷路),实际上getdone此处可换成bedone。根据语境：当我们加入人群时，我和我的朋友分开了,而不是迷路,所以只能选A。,1.Aswejoinedthebigcrowd,Igot_frommyfriends.(NMET2001)A.separatedB.sparedC.lostD.missed,A.separated,2.Theenvironmentalistssaidwildgoats_onthevastgrasslandswasagoodindicationofthebetterenvironment.(2004上海)A.escapeB.absenceC.attendanceD.appearance,解析答案B在没有抓住所有信息时,很容易错选。但是根据后面的agoodindicationofthebetterenvironment信息，从其逻辑关系入手进行判断，D是唯一正确的答案。,D.appearance,3.Mysisterwasagainstmysuggestionwhilemybrotherwas_it.A.infavorofB.inmemoryofC.inhonorofD.insearchof,解析根据while所表示的对比关系,可知我妹妹反对我的计划,而我的各个必定是赞成.infavorof赞成;inmemoryof纪念;inhonorof为向表示敬意;insearchof寻找。,A.infavorof,4.Itissaidthatdogswillkeepyou_foraslongasyouwantwhenyouarefeelinglonely.A.safetyB.companyC.houseD.friend,解析注意不能错选成A或C.根据后面的时间状语whenyouarefeelinglonely可判断出you需要陪伴.Kpany和人做伴。,B.company,5.Progresssofarhasbeenverygood._,wearesurethattheprojectwillbecompletedontime.(2006浙江)A.HoweverB.OtherwiseC.ThereforeD.Besides,解析从前面的语境“目前为止,一切进展正常”,到后面的“我确信工程会按时完成”,应是一种因果关系,所以选择therefore。,C.Therefore,6.Allthepeople_atthepartywerehissupporters.A.presentB.thankfulC.interestedD.important,解析present此处作形容词,意思是“在场的”,常作后置定语.根据上下文语境,本句意思为“参加聚会的人都是他的支持者”。,A.present,Key:在做词义辨析的题目中,考生不仅要加强对词义和用法的记忆,而且要结合语境,在运用中领悟词义;既要记汉语释义,又要了解英语释义.需要把握语言的特定环境对题干准确理解，使词汇和短语的辩析突出语言的交际性原则。,语境设题常设有一些干扰项,设计巧妙而且迷惑性强,在做语境单选题时,要注意以下几个方面的干扰。一.固定结构的干扰二.意义理解及中文表达的干扰三.省略的干扰,1.Iwillspendawholeevening_inyourroomwaitingforthethieftoarrive.A.lockingB.inlockingC.beinglockedD.locked,解析容易误认为是考查spendsometime(in)doingsth结构而选A，忽视了waitingfor这一部分。结合上下文,应选D。lockedinyourroom在句子里作方式状语，“（我）被锁在你的房间里等侯”。,D.locked,2.JennywasverysadoverthelossofthephotosshehadshotatCanada,_thiswasamemorysheespeciallytreasured.(06广东卷)A.asB.ifC.whenD.where,解析易将其看成是非限定性定语从句而错选D,但认真分析语境,可知答案为A,意思为“因为”。句意为:Jenny对她在加拿大照的照片的丢失很伤心,因为那段经历是她特别珍惜的。,A.as,3.Thecountrylifehewasusedto_greatlysince1992.(2005山东卷)A.changeB.haschangedC.changingD.havechanged,解析易受hewasusedto的影响而误选C。分析语境和句子结构可知,hewasusedto为定语从句，修饰先行词thecountrylife。此空格应填谓语动词。,B.haschanged,Key:这些试题设计的“陷阱”比较隐蔽，初步阅读时,似曾相识的题干易使考生受思维定势影响而迅速做出错误判断。需要我们语境,层层推断;要做到句意通顺、符合情理，切勿只因某些局部固定搭配而上当误选。,1.Happybirthday,Alice!Soyouhave_twenty-onealready!(2004天津卷)A.becomeB.turnedC.grownD.passed,解析turn此处表示已达到年龄或时间.学生很容易根据中文的表达将grow理解为“长到”或pass理解为“超过”而错选。,B.turned,2.-Itsgettinglate.ImafraidImustbegoingnow.-OK._.(NMET2004I)A.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.Seeyou,解析客人要走，主人表示同意。地道的表达应当是“Seeyou”。Goslowly（慢走）和Staylonger（再呆会儿）为中文口语中的习惯用语，故应排除。,D.Seeyou,3.Mr.Smithusedtosmoke_buthehasgivenitup.A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly,解析正确的答案是smokeheavily表示抽烟很凶,aheavysmoker烟鬼.有的考生易根据中文表达选择seriously或badly。,B.heavily,Key:英汉在表达习惯、思维方式等方面具有很多不同，命题者常利用汉英差异出题。留心英汉表达差异平时要多读多比较多归纳，尽量避免中式英语。,1.Whatdo