第一学期南部中学九年级化学第二次月考试题

第一学期南部中学九年级化学第二次月考试题附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cl-35.5;K-39；I-127一、选择题：（每一题只有一个正确答案，共30分）1、下列实验中涉及化学变化的是（）A检查装置的气密性B读取水的体积C点燃酒精灯D称取氯化钠的质量2、若用“”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是 ( )3、小明同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放人氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）A反应速率不变B生成氧气的质量不变C反应速率加快，生成氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加4、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A氧气是空气中的主要组成气体之一B硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明空气中的氧气和纯净氧气的性质不同C鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D物质在氧气中燃烧一定都有火焰5、某工地发生多人食物中毒事件，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致，NaNO2中氮元素的化合价是 ( )A2 B3 C4 D56、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A.集气瓶内加入少量水可吸收五氧化二磷和降低温度B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹7、小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（ ）A.氮气的化学性质稳定填充食品包装袋防腐B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定探空气球D.氮气高温时性质活泼光合作用的原料8、下列化学用语与含义不相符的是（）AAlCl3氯化铝 B钙离子Ca2+ C2个氧元素2O D2个水分子2H2O9、已知某粒子的结构示意图是，则该粒子是（）A阳离子 B阴离子 C原子 D原子核10、元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（） A该元素的元素符号为Ar B该元素属于金属元素C该元素的原子核外有18个电子 D该元素的相对原子质量为39.9511、对下列化学用语中“2”的含义的叙述，不正确的是（）A2K中的“2”表示钾离子的个数是2BCu2中的“2”表示铜的化合价是2CC2H5OH中的“2”表示1个乙醇分子中含有的碳原子数是2DCO（NH2）2中括号外的“2”表示1个尿素分子含有“NH2”的数是212、以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（） A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子 C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物13、关于原子的说法不正确的是 （） A. 是构成物质的一种粒子 B. 是化学变化中的最小粒子 C. 在化学反应中可以再分 D. 是由原子核和核外电子构成14、河水净化的主要步骤如下图所示有关说法错误的是（）A步骤可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物15、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（）A得出空气中没有二氧化碳的结论B得出空气中含有少量二氧化碳的结论C继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气二、填空题：（共60分）16、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识。回答下列问题：（1）化学符号“3H2O”的意义是_。（2）图1是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体名称是_，写出该反应的化学符号表达式，并注明反应类型：_（）反应。（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_。其中用到的玻璃仪器有_。为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_性。（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_。（5）干枯的池塘散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是_。（用分子原子观点解释）（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指_。（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）（7）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：17、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：(1)若要用过氧化氢制取氧气，应选用(填“A”或“B”)，在气体发生装置中可加入的固体物质是，反应的文字表达式为。(2)若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是(填“A”或“B”)，反应的文字表达式为。（3）若用 F 装置去收集氧气，则气体从端进入。若在装置中充满水，则 O2 应由端进入(填“a”或“b”)。（4）如果用装置 E 来收集氧气，实验完毕后应注意先再，原因是。（5）如果用装置 D 来收集氧气，怎样验证集气瓶内气体是否已收集满？简述操作过程、现象及其结论。（6）在收集的氧气中作细铁丝燃烧的实验，我观察到的现象有，实验后发现集气瓶底破裂可能原因是18、小魔术“空瓶生烟”方法如下图，下瓶中充满氨气（密度小于空气），上瓶中充满氯化氢气体（密度大于空气）抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟。由此回答：（1）下图为此实验的微观示意图：请你从微观解释此反应的本质：写出一个与此反应基本类型相同的文字表达式：（2）若两瓶调换位置（上瓶是氨气下瓶氯化氢）你还能看到“白烟”这一现象吗？（填“能”或“不能”），由此体现分子的基本性质是（3）如果这两个瓶子是质地较软的瓶，待白烟散去能看到19、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计并完成实验】I、将 3.0g 氯酸钾放在试管中加热 II、将 3.0g 氯酸钾与 1.0g 二氧化锰均匀混合加热 III、将 Xg 氯酸钾与 1.0g 氧化铜均匀混合加热【实验现象分析】III 中 X 的值应为。将实验 I 和 III 比较可证明将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到 1.0g 黑色粉末，再将黑色粉末和 Xg 氯酸钾混合加热， 现象与实验 III 相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变。【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。请写出实验 III 中的化学反应的文字表达式【实验反思】实验 II 和 III 对比是为了证明【提出问题】双氧水分解速度还和什么因素有关。【设计并完成实验】双氧水的质量双氧水的浓度MnO2 的质量相同时间内产生 O2 体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量 O2 体积的装置是（填编