人教版初中地理七年级上册课件　《陆地水》

二、陆地水,“世界水日”的来历：1992年6月参加联合国环境与发展大会的一百多个国家元首和政府首脑联笔写下了这样的警句：“水不仅为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义。”继之，联合国大会决定，自1993年起，确定每年的3月22日为“世界水日”，各国根据各自的国情，在这一天就水资源保护与开发开展活动，以提高公众意识。,“人类面临空前的水资源危机”21世纪，世界人口将增长3.6倍，农业用水将增加5倍，工业用水将增加26倍，城乡用水将增加18倍。在非洲有12个国家常年缺水，四亿多人饮水不足，而在巴西、俄罗斯和加拿大等国，许多大河滔滔入海，水资源未得到有效利用。,二、陆地水,陆地水类型,河流水,湖泊水,冰川,地下水,陆地水的类型,地下水,冰川,湖泊水,河流水,一.陆地水类型,冰川水,深层地下水,陆地水,浅层地下水,空间分布,地表水,地下水,河流水,湖泊水,埋藏深度,河流水,1、河流有什么特点？2、河流的更新速度快，全球河流平均每16天更新一次。世界古代文明中心都在大河两岸，形成大河文明。读课本第3页“大河文明”思考：河流给人类提供了哪些资源，使他成为人类文明的发源地？3、河流给人类提供丰富资源的同时，有没有给人类带来灾难？如何解决？4、水在给人类带来灾难，有没有带来好处？,1、讨论：河流有什么特点？归纳：流动淡水2、讨论：河流的更新速度快，全球河流平均每16天更新一次。世界古代文明中心都在大河两岸，形成大河文明。读课本第3页“大河文明”思考：河流给人类提供了哪些资源，使他成为人类文明的发源地？归纳：水提供了生活和生产所需的淡水。水产提供了食物。航运使交通便利。泥沙冲积出了平原，提供了土地和肥沃的土壤。水利动力资源。两岸风光旅游资源。3、提问：河流给人类提供丰富资源的同时，有没有给人类带来灾难？如何解决？归纳：水灾，修建水利工程。4、讨论：水在给人类带来灾难，有没有带来好处？举例：尼罗河的泛滥带来肥沃的土壤，形成几何学。,湖泊水,1、讨论：湖泊与河流有什么不同？2、提问：为什么有的湖泊是咸水湖？3、讨论：湖泊比河流多的作用是什么？,1、归纳：湖泊有淡水也有咸水，流速慢，更新慢。2、讲解：当湖泊只有进口，没有出口时，湖水中的盐分逐步积累，湖水变咸；如果湖泊既有入口，又有出口，湖水中的盐分会随着水一起向外流，湖水保持谈水。3、归纳、讲解：调节作用湖泊是天然的蓄水池，可以调节河流水量，减轻旱涝灾害；和海洋一样，可以调节气候，不过调节范围小。如：太湖岸边的橘子树。,冰川,讲述：地球上淡水的大部分储存在冰川中，全球冰川的大部分在南极，所以南极是地球上最大的淡水仓库，南极的冰如果全部融化，海平面会上升60米。大陆高山地区的冰川是河流的水源之一。干旱地区冰川融水是生产生活的主要来源。冰川的活动也会给人类带来灾害。,讨论：冰川活动会带来哪些灾害？,归纳：冰崩，雪崩，泥石流，海平面上升。,地下水,按埋藏深度分浅层，深层两种。地下水的循环慢，被污染后不易清除。地下水的抽取，要适量，否则会引起地面沉降。,其他类型水之源：大气水：含量少，是成云致雨的条件。生物水：含量最少，存在于各种生物体内。,考考你？,我国最大的内流河：塔里木河,洪水期,枯水期,湖泊比河流多的作用是什么？,洞庭湖,长,江,练习题：,课本第六页，活动区,一、计算出海洋水和陆地水的储量。,二、计算