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中山大学自考论文提纲范文中山大学自考论文提纲格式模板 摘要 导论 一、问题的提出与研究的意义 (一) 问题的提出 (二) 研究的意义 二、相关概念的界定 (一) 高等教育自学考试 (二) 英语专业教材 (三) 教材建设 三、文献综述 (一) 国内关于教材的研究 (二) 国外关于教材的研究 (三) 对国内外教材研究的述评 四、研究的思路与方法 (一) 研究的思路 (二) 研究的方法 第一章 高教自考英语专业教材建设的理论基础 一、课程理论 (一) 社会本位课程理论 (二) 个人本位课程理论 二、成人学习理论 (一) 自我导向学习理论 (二) 转化学习理论 三、语言学理论 (一) 应用语言学理论 (二) 结构主义语言学理论 第二章 高教自考英语专业教材建设的历史发展 一、高教自考英语专业教材建设的起步阶段(1983-1994) 二、高教自考英语专业教材建设的探索阶段(1995-xx) 三、高教自考英语专业教材建设的改革阶段(xx-至今) 第三章 高教自考英语专业教材建设的现状及存在的问题 一、对高教自考英语专业教材现状的调查 (一) 问卷选择与对象说明 (二) 问卷调查分析 二、高教自考英语专业教材存在的问题及其归因 (一) 高教自考英语专业教材建设存在的问题 (二) 高教自考英语专业教材建设问题的归因分析 第四章 高教自考英语专业教材建设的实施策略 一、明确高教自考英语专业教材建设的目标 (一) 适应当前及未来时代的发展需求 (二) 满足英语专业自考者个性化的学习需求 (三) 培养英语专业自考者终身学习的能力 二、规范高教自考英语专业教材建设的选择标准与取向 (一) 制订高教自考英语专业教材的选择标准 (二) 规范高教自考英语专业教材的选择取向 三、编写具有高教自考英语专业特色的高质量教材 (一) 创建高教自考英语专业教材建设的自身特色 (二) 体现高教自考英语专业教材建设的时代特色 (三) 突出高教自考英语专业教材建设的地方特色 四、构建高教自考英语专业教材建设的评估体系 (一) 提倡高教自考英语专业教材建设评估体系的多元化 (二) 构建高教自考英语专业教材建设评估体系的灵活性与开放性 五、建立高教自考英语专业教材建设创新的长效机制 (一) 加强高教自考英语专业教材建设的外部管理 (二) 强化高教自考英语专业教材建设的自身管理 结束语 _ 1 2 后记 中文摘要 第一章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究目的及意义 1-3 研究思路、方法 1-3-1 研究思路 1-3-2 研究方法 第二章 成人教育相关理论及国内外现状 2-1 成人教育 2-1-1 成人教育的概念 2-1-2 成人教育的特点 2-1-3 成人教育的对象及内容 2-2 我国成人教育的发展历史及成就 2-2-1 我国成人教育的发展历史 2-2-2 我国成人教育发展成就 2-3 国外成人教育情况介绍 2-3-1 德国成人教育情况 2-3-2 英国成人教育情况 2-3-3 亚洲成人教育情况 2-3-4 国外成人教育情况的特点及借鉴意义 第三章 坑梓街道成人文化技术学校概况 3-1 深圳市坪山新区坑梓街道经济社会发展概况 3-1-1 概况 3-1-2 社区建设与管理 3-1-3 城市建设与管理 3-1-4 社会事业 3-2 建校背景及学校发展历程简介 3-3 学校基本概况 3-4 学校办学形式、特色以及目标任务 3-4-1 学校办学形式及培训项目介绍 3-4-2 学校办学特色 3-4-3 学校办学目标 3-4-4 学校办学任务 3-5 学校的工作措施和成效 3-5-1 积极争取各级教育主管部门的重视和扶持 3-5-2 贯彻落实科学发展观，明确办学思路，实施人才培训战略 3-5-3 面向市场，注重实效，办学模式灵活多样 第四章 成人教育存在的问题及原因分析 4-1 深圳市关于教育的规划及发展目标 4-2 学校现阶段存在的不足与问题 4-2-1 学校管理问题 4-2-2 教学管理问题 4-2-3 新形势下学校成人教育的发展问题 第五章 坑梓街道成人文化技术学校的发展战略选择 5-1 坪山新区坑梓街道成人技校外部环境指标的分析 5-1-1 确定外部环境指标因素 5-1-2 外部环境因素中 O、T 的选择及关键因素分析 5-2 坪山新区坑梓街道成人技校内部环境指标的分析 5-2-1 确定内部环境指标因素 5-2-2 内部环境因素中优劣势的选择及关键因素分析 5-3 坪山新区坑梓街道成人技校战略重点的选择和制定 5-3-1 坪山新区坑梓街道成人技校环境综合分析 5-3-2 坪山新区坑梓街道成人技校战略组合的制定 第六章 完善成人教育的对策建议 6-1 加强学校管理，逐步走向系统化、科学化、规范化 6-2 加强教学管理 6-2-1 加强教师队伍的建设和管理 6-2-2 成人教育教材建设的改革创新 6-2-3 加强学校教学管理 6-3 优化课程设置，关注弱势群体 6-3-1 调整专业结构，优化课程体系 6-3-2 加强弱视群体的教育 6-4 建议 6-4-1 构建现代职业教育体系 6-4-2 健全职业与成人教育网络 6-4-3 打造职业与成人教育品牌 6-4-4 完善终身教育体系 第七章 结论 7-1 本文总结 7-2 不足之处 结束语 _ 摘要 第1章 绪论 1-1 研究的背景及意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 研究综述 1-2-1 国外研究现状 1-2-2 国内研究现状 1-2-3 研究评述 1-3 相关概念界定 1-3-1 外来知识青年群体的界定 1-3-2 生存状况的定义 1-4 研究方案 1-4-1 研究目标 1-4-2 研究内容 1-4-3 研究方法 第2章 北京外来知识青年群体的基本状况 2-1 北京外来知识青年群体形成的原因 2-1-1 宏观原因 2-1-2 微观原因 2-2 北京外来知识青年群体的基本状况 2-2-1 工作状况 2-2-2 生活状况 2-2-3 _状况 2-2-4 网络利用、利益表达方式状况 2-2-5 情感状况 2-3 北京外来知识青年群体的主要特征 2-3-1 人口学特征 2-3-2 社会学特征 2-3-3 心理特征 2-3-4 文化特征 第3章 北京外来知识青年群体存在的主要问题 3-1 工作方面 3-2 住房方面 3-2-1 房价上涨快,收入增长慢 3-2-2 房屋租赁市场尚未发育成熟 3-3 户口方面 3-3-1 户口对就业的影响 3-3-2 户口对享受福利待遇的影响 3-3-3 户口对婚姻的影响 3-4 社会保障方面 3-4-1 基本医疗保障不到位 3-4-2 养老保险覆盖面小 第4章 北京外来知识青年群体存在问题的原因分析 4-1 工作问题的形成原因 4-1-1 我国就业形势的变化 4-1-2 我国就业政策的调整 4-1-3 就业机会不公平,就业市场不完善 4-1-4 择业观陈旧,期望值偏高 4-1-5 高等教育发展与社会需求的差异 4-2 住房问题的形成原因 4-2-1 现阶段住房政策存在的缺失 4-2-2 住房供给价格与购买能力脱节 4-2-3 市场需求大,供需矛盾突出 4-2-4 经济适用房和廉租房覆盖面小,保障功能欠缺 4-2-5 住房法律体系还不健全 4-3 户口问题的形成原因 4-3-1 城乡户籍制度,使配置的社会资源不一样 4-3-2 户口登记条例限制了自由流动 4-3-3 户籍制度本身存在不公平 4-4 社会保障问题的形成原因 4-4-1 社会保险关系转移难 4-4-2 相关机构责任不清 4-4-3 相关立法滞后 4-4-4 医疗保障体系两极分化 第5章 改善北京外来知识青年群体生存状况的建议 5-1 政府层面 5-1-1 改善就业市场状况,完善相关法律法规建设 5-1-2 改革住房制度,从制度上给予优惠和帮助 5-1-3 改革户籍制度,接收和吸纳外来知识青年 5-1-4 不断完善社会保障制度,从根本上给予保障 5-2 个人层面 5-2-1 必须有持续的学习能力 5-2-2 学会与人相处 5-2-3 具有人脉积累能力 5-2-4 善于自我规划 5-2-5 要积极调整心态 5-3 社会层面 5-3-1 加强宣传教育和服务指导 5-3-2 加强社区管理、丰富社区文化活动 结束语 _ 1 2 攻读硕士期间的研究成果 摘要 文献综述 第一章 绪论 (一) 研究背景 (二) 研究目的与意义 (三) 研究范围与内容 (四) 研究方法 第二章 概念界定 (一) 就业 (二) 大学生就业 (三) 民办高校大学生就业 第三章 民办高校大学生就业现状 (一) 民办高校发展现状以及存在的问题 (二) 当今大学生就业现状 (三) 民办高校大学生就业现状与困境 第四章 民办高校大学生就业困难原因分析 (一) 外在原因 (二) 民办高校自身原因 1- 民办高校自身管理方面对大学生就业的影响 2- 民办高校教师教务工作方面对大学生就业的影响 3- 民办高校大学生自身方面对其就业的影响 第五章 民办高校大学生就业困难的应对策略 (一) 从民办高校自身管理方面改善大学生就业的策略 1- 树立科学办学理念,完善大学生就业服务体系 2- 积极进行专业改革,以适应社会对人才的需求 3- 诚信负责任的宣传,树立良好健康的社会形象 (二) 从民办高校教师教务工作方面改善大学生就业的策略 1- 狠抓科研建设,提高自身教学与专业素质 2- 找准自身定位,学会自我调节与自我支持 3- 积