八年级上册等腰三角形练习题（通用）_第1页
八年级上册等腰三角形练习题（通用）_第2页
八年级上册等腰三角形练习题（通用）_第3页
八年级上册等腰三角形练习题（通用）_第4页
八年级上册等腰三角形练习题（通用）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

等腰三角形练习 第 周星期 班别 姓名 学号一、学习目标：1、复习并巩固等腰三角形的有关性质并掌握在等腰三角形中求边或角进行分类讨论得出未知边或角的方法。2、能利用等腰三角形三线合一及垂直平分线的性质等进行计算。环节一、等腰三角形的边和角：1、已知：在ABC中，AB=AC，A=80，求B、C的度数。解：AB=AC，A=80 = =答：B的度数为 ，C的度数为2、已知：在ABC中，AB=AC，B=80，求A、C的度数。解：AB=AC，答：B的度数为 ，C的度数为3、等腰三角形的一个内角是80，则其余两个角的度数分别是；等腰三角形的一个内角是100，则其余两个角的度数分别是；4、等腰三角形的周长是30，一边长为10，则其余两边长为： ；等腰三角形的周长是50，一边长为10，则其余两边长为： ；5、等腰三角形的两边长分别是5和6，则三角形的周长为： ；等腰三角形的两边长分别是4和9，则三角形的周长为： ；6已知一个等腰三角形的两个内角的度数比为1：4，求等腰三角形顶角的度数；7若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是15，求这个等腰三角形的底角的度数；分析：1、当等腰三角形的顶角是锐角时，一腰上的高在三角形的？外部？2、当等腰三角形的顶角是钝角时，一腰上的高在三角形的？外部？解一： 画图一：解二： 画图二：讨论：当等腰三角形的顶角是直角时呢？画图三：环节二、线段的垂直平分线：例：如图，在ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线MN交AC于D，若A=40，求（1）DBC的度数；（2）若AB=10，BC=6，求DBC的周长。练习：有一块三角形的田地，AB=AC=10m,作AB的垂直平分线ED交AC于D，交AB于E，量得DBC的周长为17m，请你替测量人员计算BC的长是多少？环节三：例：如图，在中，点D在AC上，且BD=BC=AD，求各角的度数提示：1、利用等腰三角形性质、三角形外交定理，用一个未知数表示各角。2、利用三角形内角和定理列方程求解。解：（1）在ABD中， = , 设 = = x (标在图上)（2）在BDC中, = , 是ABD的外角，设 = = x (标在图上)(3) 在中，A= x, ABC=C= x,=180试一试：如图，点D在AC上，点E在AB上，且AB=AC，BC=BD，AD=DE=EB，求A的度数。解：（1）在EBD中， ,设 (标在图上)（2）在AED中, , 是 的外角，设 (标在图上)(3) 在四边形BEDC中， 是 的外角，设BDC= x, (标在图上)（4）在BDC中， ,设 (标在图上)(5) 在BDC中， ,设 (标在图上)（6）在ABC中，如图；在直角坐标系中有一条线段AB，其中A（0，4）B（2，0），
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论