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孙权说服基础积累和应用读文言文要读字的发音,请在下面的字里发音。与郑()有关()恶()是谁()()隋()齐()2,根据课文,说明以下单词的意思。工作的时候:打猎:在略:大哥:朗读文章的时候要注意句子的语气。读下面的句子,用句子中的虚词表达的语气。独治齐卿,为博士恶!回答:但是涉猎的时候看往事。回答:哥哥为什么工作看得晚!回答:4,以下句子中没有人称代词的组是a,清朝现在b,孤独的阅读c,辞去了军队的更多工作d,自以为是很好。5,(1) 孙权劝学选自,是记录5比1362年历史的(王朝)编纂的通史。(2)本文“经书”中的“经书”,指的是 诗 等书。(。6、古代文言文中的很多短语是成语的重要来源,根据下面两句的意思,在本文中找到相应的成语,用成语写一段。(1)比喻人的学识还很浅。()换个角度看,换个角度看人。()另一篇文章:7、宋代诗人刘氏写过一首名为春秋的权鹤诗:力学走向力量,勤奋深知懒惰。但是如果让书种得多,就会变老。这首诗使用了修辞,表达的意思是:书院是基本,轻松表达了学习的重要性。精确阅读起初,吕蒙说:“清现在不能学!辞去军队,尽一切努力。权利说:“用博士邪恶治疗国家的孤独欲望!但是涉猎的时候,看过去的事。卿言多服,若孤?孤独的阅读认为自己有很大的帮助。单击从头学起。又寻鲁肃阳,蒙古辩论,大惊道:“卿此稍,非复吴阿蒙!”曼说:“三天,就是多面治疗,大哥怎么看得晚!苏氏遂拜蒙妈妈,结友。1,在以下句子中,单词的意思和用法相同的是()a,清现在涂工作,但打猎的时候b,军队大武辞职了,因为对自己有很大的好处c,过去耳朵大哥晚了怎么看?2、“孤独的阅读,自以为是”的正确翻译如下:3、在课文中寻找有古今不同意思的单词,仿照下一段下划线的句子,再写两句相同的句子与现代汉语相比,文言文有很大的变化,扩大或缩小,改变,消亡的词语很多。这种词在形态上与现代汉语相同,但在意义上却截然不同。例如,句子的“博士”在这里的意思是“当时主修中学,传授的军官”,现代汉语中的意思是“学位的最高水平”。您也可以按打印部分。我们称这些章鱼为古今中外的异义词。4、人物的语言往往反映人物的语气和心理,请分析以下人物的语言作用。(1)厅长现在把事情搞糟了,不能学!回答:(2)清代末年多事,遇孤回答:5、以下分析文章内容中不正确的是()甲、孙权说服,既指出学习吕蒙的必要性,又指出“学习”的可能性,所以吕蒙不能拒绝。b、与吕叔和吕蒙的对话不仅从正面突出了先权劝诱学的显着效果,还进一步告诉了人们读书和学习的重要性。c、Lusu和LuMeng的对话,一首歌,互相逗趣,展现了两人真正的气质和和谐的关系。d、吕叔和吕蒙从“和朋友去”的角度展示了孙权劝诱的结果和吕蒙的才略的惊人增长。6.这篇文章和孙权劝学文章都知道学习的重要性是什么?回答:阅读扩展露宿经过蒙屯下鲁肃代朱瑜,鲁口时,蒙屯下。肃意犹轻蒙古,或肃曰:“鲁将军功名日,大王可以照顾它,也不能故意等。然后去益孟。九重,蒙古问苏:“君,关羽相邻,会有什么意想不到的安排?单击Su将显示“临时应用。何蒙说:“今天是家人,关羽实际上也是熊老虎,计划可以放心吗?因为叔华画了错误的画。淑越过那个位置喊道:“女名,我不知道这里发生了什么。”然后,蒙古妈妈,结朋友拜了。蒙与程、宋集时,许古屯比时间更近,三人死亡,儿童软弱,权与蒙。蒙古辞、陈凯九等勤劳的国家,小儿,也不能丢弃。书有三种,权利是听。于是孟氏选择做咨询。(伤仲永摘录)解释在正文中添加单词的意思。(1)通过:(2)益:(3)只是:(4)知道:2,使用“/”打断以下句子:所以师徒使速,过于忧虑3、句子翻译(1)打算做什么计划?翻译:(2)我不知道清是否有点在这里。翻译:鲁淑为什么和吕蒙是“朋友”?回答:5、联系文本三国志吕蒙传,谈谈你对卢蒙的看法。回答:请参阅答案:基本积累和应用1、郑qng sh恶y某sh后,su qiq 12,军官,找群书而不深入研究,军事或政治才能和策略,即长兄,此处对同龄老人的称呼。3,恶:问题的语气,耳朵:用于句末,标语“勉强”,“停止”的语气。:把感叹的语气像“啊”一样表达出来。4,C5,(1) 孙权劝学 资治通鉴北宋司马光篇战国时代,(2) 资治通鉴 易 6,(1)乌哈阿蒙(2)抓挠参考答案:刚从大学毕业的张老师工作知识不成熟,教育经验少,在教育中总是占先机但是努力学习,很快在教学中取得了令人皱眉的成绩。人们谈论他说:“张老师不再是以前的乌哈阿蒙了!”很满意。7。比喻勤奋学习,就像农民务农,努力工作几分钟,收获几分钟。交谈。精确阅读1,C(A动词,掌握/能量动词,B介词,使用/动词,思考;c动词,理解,认识。)2、我总是认为,我自己有很大的优点(或“好处”)。3.本文的“过去的事”在这里是“历史”,在现代汉语中是“过去的事”的意思;这里“但”是“万”,现代汉语中表示“折弯关系”的连词。4、(1)果断的态度,严格的要求和期待。(2)用兴奋的表情和恳切的语气,告诉吕蒙“学习”的可能性。(。5,b(积极)6,参考回答:读书有很大帮助,人要不断学习才能提高自己,培养知识和才能。阅读扩展1,(1)通过,(2)到,(3)接近,(4)全部,全部。2.所以,老师/咨询师/其担忧率所以你打算用3,(1)(你)什么计策来应对意外情况呢?不知道你的才能
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