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门诊输液患者论文关于门诊输液患者的护理健康教育论文范文参考资料 【摘 要】目的：患者在门诊输液中通过交流获得所需的健康知识。了解疾病。对疾病的预防、治疗及相关医学知识，收到良好的效果，增强护患关系。 【关键词】门诊；输液；健康教育 1004-7484（xx）03-0198-01 近年来，随着生活水平的提高和健康观念的转变，人们更加注重健康，并期望 掌握更多的健康知识，而健康教育的作用就是针对患者的健康需求，开展对静脉输液健康教育的宣传、帮助大众了解静脉输液的相关知识、树立对静脉输液正确的健康观念。健康教育应作为护理常规列入静脉输液全过程。 1 门诊输液室健康教育策略 1.1 语言教育 优美的语言沟通：语言是人们交流思想、传递信息的重要工具，更是一种护理手段。根据输液过程有针对性地进行疾病健康知识宣教，采用通俗易懂的语言，在对病人进行健康教育时，说话要有针对性，要针对病人年龄、性格、职业的不同，选择不同的谈话方式和内容，说话要有科学性、艺术性。多一点微笑，多一点爱护，多一点解释，耐心和蔼的对待患者，尽量满足患者的要求。取得病人的信任和满意。使其理解和乐于接受治疗。 1.3 媒体传播 可用电视、广播进行宣教，适合于宣传带有公共性的健康教育之内容。使病人在休闲阅览、视听的气氛中，配合输液治疗，提高了自我保健能力，也便于处理一些家庭突发危机情况，充分发挥了门诊健康教育的“一线”作用。我院根据患者的不同需求，分别设有小儿输液室，学龄前儿童输液室，成人输液室，VIP输液室，每个输液室均设置了电视DVD，可以直观生动地播放各科室专家讲解疾病及相关知识。 1.4 示范宣传 适用于自护技能有关的健康教育。如胰岛素注射策略、部位等。 2 不足与改善 门诊静脉输液健康教育中也存在的不足 2.1 护理人员对门诊静脉输液病人健康教育需求不了解 2.2 门诊静脉输液健康教育随意性大，缺乏规范的内容及程序 2.3 护理人员对静脉输液患者进行健康教育的重视程度不够，缺乏主动性 2.4 健康教育与病人需求有差距。保证静脉输液的健康教育不再是空洞无内容的一种形式，并且根据患者的文化水平，接受能力等差异因人施教。 这就要求护士要加强自身道德素质的培养要有强烈的责任感和事业心，有高尚的道德修养，熟练地技术操作以及饱满的精神，温和谦虚的态度，这样才会增强病人的安全感和信赖感，给病人带来的信心。还应努力提高自身专业文化素质，加强对药物知识的了解，使静脉输液健康教育的内容系统化、专业化以满足患者的需求 3 总结 本着以病人为中心，提高护理素质的思想。明确通过输液时给患者进行健康宣教，不仅增加了护患交流与沟通，提高护士在患者心中的形象和声誉，提高医院在市场中的竞争力，有一定的影响和作用。 _： 1 彭雅君，郑碧霞，黎小群等.门诊输液患者健康需求调查分析与护理策略J.实用护理杂志，xx.7（4）：23-24. 2 李助林，常丽华，李牛秀等.健康教育在门诊急诊输液病人中的应用与体
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