数学人教版六年级下册比例尺的意义（一）的课件.pptx

比例尺的意义（一）,平南县大新镇大黎小学周雪梅,美好情景,脑筋急转弯：一只蚂蚁从南宁爬到北京只用了10秒，你知道是为什么吗？,美好预学,1什么叫做比例尺？它表示什么？2你知道数值比例尺和线段比例尺的联系与区别吗？你会将数值比例尺和线段比例尺互相改写吗？3什么是放大比例尺？你能根据比例尺判断是放大比例尺还是缩小比例尺？4怎样求比例尺？,美好知识,1教学楼底面是一个长方形，长是40米，宽是5米。（1）设计师在画图纸时，能把实际教学楼的实际长度直接画在纸上吗？（2）设计师图上用40厘米的长度表示教学楼的实际长度。写出教学楼的图上的距离与实际距离的比（），并求出比值是（）（温馨提示：注意统一单位）。（3）（）叫做这幅图的比例尺。（4）上面例子中，设计师所画的教学楼图纸的比例尺是（）。2比例尺1：100表示什么意思呢？（1）表示图上距离是实际距离的（）分之（）。（2）实际距离是图上距离的（）倍。（3）图上1厘米的距离表示实际距离是（）米。,3.,这个比例尺叫做（）比例尺，它表示图上（）厘米的距离相当于（）km的实际距离，把它转化为数值比例尺是，它表示图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（）倍。,45：1是（）（选择：“放大”或“缩小”）比例尺。1：5是（）（选择：“放大”或“缩小”）比例尺。,美好交流,1教学楼底面是一个长方形，长是40米，宽是5米。（1）设计师在画图纸时，能把实际教学楼的实际长度直接画在纸上吗？（2）设计师图上用40厘米的长度表示教学楼的实际长度。写出教学楼的图上的距离与实际距离的比（），并求出比值是（）（温馨提示：注意统一单位）。（3）（）叫做这幅图的比例尺。（4）上面例子中，设计师所画的教学楼图纸的比例尺是（）2比例尺1：100表示什么意思呢？（1）表示图上距离是实际距离的（）分之（）。（2）实际距离是图上距离的（）倍。（3）图上1厘米的距离表示实际距离是（）米。,3.,这个比例尺叫做（）比例尺，它表示图上（）厘米的距离相当于（）km的实际距离，把它转化为数值比例尺是，它表示图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（）倍。,1:100,0.01,图上距离与实际距离的比,1:100或,一,100,100,线段,1,30,3000000,1,3000000,1,3000000,不能,百,美好交流,45：1是（）（选择：“放大”或“缩小”）比例尺。1：5是（）（选择：“放大”或“缩小”）比例尺。,放大,缩小,美好回顾,五百万分之一,五百万倍,图上距离：实际距离=2：1，也就是说图上距离是实际距离的2倍，它是个放大的比例尺。,一般地，缩小的比例尺前项是1，放大的比例尺后项是1。,美好检测,1填空。（1）比例尺表示图上1的距离代表实际距离（），转化成数值比例尺是（）。（2）在比例尺是1：250000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。（3）一只手表的零件长是0.3，在平面图上用3的线段来表示，这张平面图的比例尺是（）。2判断。（1）所有的比例尺的前项都是1。（）（2）一幅地图的比例尺是2：1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。（）（3）在一幅地图上量得10厘米的距离表示实际距离400米，这幅地图的比例尺是1：400。（）（4）一幅地图的比例尺是1：500厘米。（）（5）比例尺就是一把尺子。（）（6）比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例关系。（）,60,1:6000000,2.5,100:1,x,x,x,x,美好检测,3.选择。（把正确答案的符号填在括号里。）（1）图上距离（）实际距离。A一定大于B.一定小于C.一定等于D.可能大于、小于或等于（2）在一幅比例尺是1：1000000的地图上，用（）表示60千米。A0.6厘米B.6厘米C.60厘米（3）在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（）A1：2B.1：20C.20：1D.2：14.用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）,5一个零件的实际长度是8毫米，在设计图上用4厘米来表示。这幅设计图的比例尺是多少？,D,A,C,1:5000000,图上距离：实际距离=4厘米：8毫米,=40：8,=5：1,答：这幅设计图的比例尺是5：1。,美好拓展,用1：1000000，1：6000000，1：250000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？,1：6000000画出的图最小，接下来是1：1000000，到1：250000，最大的是1：100。,比例尺的含义是“图上距离”与“实际距离”的比，图上距离=